专家伴行启迪成长 深耕细研共促优质

为深化高质量幼儿园建设实践，聚焦教育品质提升，2026年1月6日，“高质量幼儿园建设市级专家陪伴指导活动”在上海市嘉定新城伊宁幼儿园开展。嘉定区教育局学前教育科科长李珊珊，华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师、中国学前教育研究会副理事长华爱华，华东师范大学教授、博士生导师、中国教育学会学前教育专业委员会秘书长李召存，上海市特级园长、黄浦区奥林幼儿园园长张颖，嘉定区教育学院幼教部主任陆静、教研员浦月娟及郁婷，2025年高质量建设园第二组成员单位园长、副园长、姐妹园骨干教师代表共同参与本次活动。

沉浸式观摩：游戏中发现有意义的学习

在伊宁幼儿园园长吕美芬陪同下，专家组深入室内外活动现场，沉浸式观摩幼儿在园一日生活，驻足观察幼儿游戏探索的过程，与教师、幼儿进行亲切交流与深度对话，细致了解活动组织与实施过程、材料投放思路及个性化教育支持策略。专家们还对教师在活动中展现出的观察意识、对幼儿学习契机捕捉的敏锐度给予了高度肯定。

游戏分享：问题驱动彰显思维轨迹

幼儿园徐妤婕老师开展的中班游戏分享活动，聚焦前期游戏中幼儿探索阿基米德积木的经验，以及“高楼倒塌”的问题与幼儿展开互动讨论，通过高低结构转换，促进幼儿连续性经验的发展。活动中，幼儿积极分享自己的搭建经历，分析积木倒塌的原因，并主动尝试探索多种解决方法，语言表达能力和思维能力在师幼互动、生生互动中获得提升。

现场教研：基于问题展开专业对话

幼儿园业务副园长顾雅芳聚焦“小班幼儿游戏中兴趣转移”的现象组织现场教研。通过对游戏视频的复盘，深入解读幼儿行为与发展需求，进一步理解小班幼儿年龄特点，聚焦具体情境与个体差异，探讨有效回应与支持策略，解答教师在教学实践中的问题与困惑。

专家引领：精准把脉赋能未来发展

专家组一致肯定了幼儿园在高质量建设中所进行的实践研究及取得的成效。

华爱华指出，观察是教育的起点。她强调视频复盘能提升教师对幼儿行为解读的敏感度，教师应通过倾听来验证自己的判断，并反思每次回应的必要性，确保教师的支持能真正促进幼儿发展。

李召存肯定教研关注幼儿“寻常时刻”的价值。他指出视频即时回放也能促进幼儿自我认知。结合观摩，他肯定了教师语言的丰富性对幼儿语言发展的积极影响，肯定了活动中幼儿思维的深度并强调幼儿多维具身学习体验的重要性，认为教师要“顺势而为”，在理解中提供支持。

李珊珊指出，面对学前教育发展的新阶段，幼儿园应持续推进师资建设、环境优化、课程提升、管理治理与评价改进等内涵式发展工作。她鼓励各园立足新起点，加强互学共鉴，共同推动区域学前教育向更高水平发展。

此次活动在专家的深度陪伴与专业引领下，为伊宁幼儿园办园品质的提升与内涵发展注入了新的动能。幼儿园将以此次活动为契机，持续深化“幼儿为本”的教育实践，聚焦保教质量提升与教师专业成长，在持续改进中推动幼儿园向更高水平稳步迈进。