“森林课堂”看生态变迁

究竟谁才是陆地的主人？人类利用自然到底得到的更多还是失去的更多呢？近百年来，因人类社会的发展，对全球生态环境产生巨大影响。对地球这个生命维持系统的历史演变、基本过程和未来变化的认知是重要的科学问题。在上海交通大学就有一门“地球课”，由农业与生物学院副教授殷杉主讲的《全球变化下的自然和生态》是热门通识课之一。

全球变化和高强度人类活动双重干扰下，人口密集区生态环境有何演变特点？生态安全格局会发生怎样的变化？探索城市生态关键科学问题，是可持续发展的基础，而这需要生态学科与环境学科、土壤学、全球变化科学、对地观测（遥感、航拍等）、信息技术、大数据技术的多学科交叉共同破解。不久前，上海交大获批“上海长三角人口密集区生态环境变化和综合治理”国家野外科学观测研究站，这个设在农生学院的国家级科技创新基地也是殷杉开展科研的平台，除了讲温室效应、环境公害事件、生物多样性和生物入侵、土壤保护及荒漠化等案例、专题，讲述历史长河中地球的生态变迁，环境生态学科研前沿也会讲给学生们听。

“如果建筑和人类都消失了，地球是什么样的？”答案是，废墟之后，植被会重新回来，地球将重回绿色。植树节、森林日，春日的课堂最适合讲“森林”，殷杉老师上周给学生们布置了一项“自拍”作业——走近身边的森林，认识一位植物朋友。上海不仅有摩天大楼的“建筑森林”，也是一座“见缝插绿”的城市。殷杉告诉学生们，上海的森林覆盖率去年达到了18.53%，而1999年仅有3.17%。造林绿化、公园公共绿化、果林经济等组成了上海的森林面积，就在上海交大的闵行校区里也有森林。这学期，殷杉老师还将带着本科生走出教室，在校园里测一测空气质量，在科普场馆里实时查看洱海水质。本报记者 易蓉