触觉

叶梓

福建省三明市列东中学

初一（3）班

晚饭后回到书房，我弹起吉他。不经意间，手指触到桌上那本厚重的笔记本和光滑的瓷器。瞬间，那美妙空灵的乐声令之前的触感如同画卷般徐徐展开。

我的家乡位于大名鼎鼎的“瓷都”——景德镇。所以瓷器同菜一般寻常。走进瓷街，琳琅满目。我却看到一位老人在独自雕刻，身后是许多成品。我轻轻抱起，瞬间，我仿佛在触摸一个生命，那光滑的肌肤、如水的触感，令人感叹技艺高超。“感受到了吧，这是那些‘破铜烂铁’造不出来的”。老人的声音响起，我知道科技的进步带来的是手工的减少。再次抚摸，那凹凸相间、精致的样貌是老人的匠心工艺。瞬间，我被老人的匠心精神打动。

沉浸于学习，许久未抚琴了。再次拿起，还是握把的感觉。轻轻扫过琴面，手指的触感依旧。阳光悄悄打进，琴面反射，掩盖我练习打板的痕迹，煞是好看。调好音，左手指轻轻按上品柱。慢慢地，舞动美妙的音符。声音渐高、渐低，美妙的音符调动。“咔！”肌肉记忆竟然产生错误。长时间的疏忽，我的左手产生酸痛，已不如从前。我心生悲痛，再次调动。无意间，右手碰到琴面。瞬间，练习打板的努力浮现眼前，那时的我意气风发。吉他这个忠诚的陪伴，只会诚实记录你的认真。

书桌上，常摆着一本语文笔记本，它奋斗的一生即将结束，只剩下寥寥几页。拿起，厚重。翻开，资料调皮地落下。纸面粗糙，略微泛黄，却承载我的奋斗。笔记本上满是水笔的“伤痕”，却更显弥足珍贵。抚摸第一页，字迹的烙印并不深，这是第一次与语文老师相见。嗯，有些偷懒。抚摸第二页，字迹略显凌乱，这是我第一次跟上老师的步伐。嗯，有些潦草……抚摸最后一页，工整大方的字迹随着触觉，瞬间侵入我的大脑，“奋斗”，这是我唯一的感觉。

猛然惊醒，夕阳早已落下，那乐声也已消逝。我再次触碰瓷器，吉他，笔记。却分明感觉到了熠熠生辉的六个大字“匠心、忠诚、奋斗”。