何日蟋蟀归

伦丰和

入夜，秋风送爽，小区的绿化地带又热闹起来，花坛里、石径边、垒石堆、树丛下、池塘畔，秋虫纷纷鸣放：这厢金铃子阵阵低吟，那边蟋蟀振翅高歌，再驻足耐心聆听，还能从分贝的不同，区分蟋蟀的大小和长幼：叫声响亮而“声声不息”的，一般为年幼的体小者；而“声声慢”的，大多为年长体硕者。这是我青少年时积累的“蟋蟀经”。

如今蟋蟀声声，鲜有人问津，可我被那虫儿叫声撩拨得不能自已，痒痒的、甜甜的，几次下决心不再招惹它们，但蟋蟀的甜美叫声终于冲垮了与虫儿决绝的堤坝，我迈开了粘住的双脚，循着长而慢的低吟声走去，我断定这是一只大而善斗的蟋蟀，肯定在这几块碎砖块里。我忙不迭打开手机的电筒，一束白光射出，正要弯腰蹲下时，突然有些目眩，似乎一个趔趄，就要摔倒，说时迟那时快，被一只有力的手拽住了，一个大男孩。我忙不迭说声谢谢！他扶我坐到长椅上，问起刚才的事，我简要讲了一些事由后，再问这鸣虫的名称是什么？爸爸说是蛐蛐。啊，这是北方话，因为上海人叫“财吉”，普通话叫“蟋蟀”。老爷爷，谢谢您的指导。我介绍自己是退休的语文老师。他则告诉我，今年读初二，他很喜欢昆虫。他说他去过云南大理的蝴蝶泉，欣赏色彩缤纷的蝴蝶，还去过青浦的岑卜村看萤火虫。不过以前都被补课占领了，昆虫爱好不能进行。现在，爸爸不再安排补课，业余时间可以干些自己喜欢的事，他就在小区散散步，观看花草树木，聆听一下秋虫的欢唱。他还告诉我，对蒲松龄的《促织》很感兴趣。

见到这样好的后生，我情不自禁同意他加微信。此后他拍了他养蟋蟀的小视频，有时约我出来聊聊蟋蟀，一次还发一篇以蟋蟀为题的随笔，让我指教，说实在的，他比我初二时的作文好上N倍，后生可畏。内人知道我们的邂逅，嗔怪着年纪大了，不要瞎起劲。

我有自己的考量：经历那十年“非常时期”冲击后，传统的蟋蟀文化趋于消失，如今懂得蓄养蟋蟀的行家少之又少，孩子们因学业和补课，也不再接触蟋蟀，造成几十年前被视为香饽饽的蟋蟀，如今叫声一片竟无人搭理。或喜，或忧？

恕我拙见：一个人青少年养成的爱好，似乎一辈子都割舍不了，那时，我才十五六岁就痴迷上养虫，因为有五六十岁的爷叔、阿爷为我们传帮带。让只会轧闹猛、看热闹的小鬼头，明白了虫儿一生对自己也有启示。他们有时让我们跟着，如何听声辨虫，然后如何捕到全须全尾的蟋蟀，最后如何喂养，训练虫儿的搏击精神。在他们的引领下，我这个“淘气包”，夏秋之际就忙碌着蓄养虫儿活计，不再调皮捣蛋，惹是生非，逃学、打架，哭鼻子认怂的状况少多了。

何日蟋蟀归？以前那些养过蟋蟀的爷叔阿爷讲好“财吉”的故事，从目前人文和绿色自然环境发展来看，养蟋蟀再度成为人们的娱乐文化之一，是指日可待的。