全球需新增4400万名中小学教师

本报讯（记者 王蔚）联合国教科文组织教师教育中心昨天下午在沪举办第四届全球教师发展论坛暨《全球教师报告》中文版发布会。

《全球教师报告》基于最新数据和研究，为加强教师招聘、留任和专业发展提供了一系列切实可行的办法，并强调为教师赋权和提供支持，是实现优质教育和终身学习的关键。《报告》强调，要实现2030年前普及中小学教育这一目标，需新增4400万名教师。其中，小学教师有近1300万缺口，中学教师的缺口高达3100万。

《报告》显示，除了因人口结构变化和学生人数增长而需要招聘新教师，所需教师中有58%是为了接替以惊人速度离职的教师。全球小学教师的流失率从2015年的4.6%跃升至2022年的9%。男性教师和新教师的离职率较高，尤其是在工作的头5年内，在加拿大、英国、美国和中国香港，高达40%的新教师会离开教育系统。

对于解决“教师荒”问题，《报告》提出首先必须解决和维护教师职业地位的国际规范框架问题。其次是关于在教育转型的同时，要为教师提供支持。《报告》还建议确保提供充足的国内公共资金，符合占国内生产总值的6%和占公共总支出的20%这两个现有国际基准。这份《报告》还特别提醒，对于准备选择从教的中国年轻人来说，专业发展机会、个人性格、对某一学科的感兴趣程度以及助人意愿等，都是必须着重考量的关键因素。