近年来,马铃薯学院、小龙虾学院、蒸菜学院、螺蛳粉学院相继成为一些高等职业院校的系科名称。是瞄准市场需求培育特色人才,还是剑走偏锋哗众取宠?这个答案在日前教育部公布的2024年度《职业教育专业目录》增补结果中得以揭晓。“奇葩”专业并未列入其中,倒是涌现了一批与现代产业和国计民生密切相关的新专业。
对于某些地方出现的小龙虾专业,坊间也是“蒙圈”——培养的学生是不是只会养殖、捕捞、销售或烹饪小龙虾?赞成者认为职业院校就应该根据市场需求设置专业;反对者则质疑,设置小龙虾专业、蒸菜专业、螺蛳粉专业,太过随意且太过“土味”。有专家表示,这些专业培养的学生,如果今后不能进入相关行业领域就业,很可能会加剧他们的就业难。试想,拿着一张小龙虾专业的毕业证书,即便去找螺蛳粉的工作,也是“专业不对口”的。
为拓宽学生就业面,培养与社会经济发展,特别是与现代产业发展相匹配的人才,这些年来教育部不断调整、更新、增补专业目录。今年4月,教育部公布了2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果,新增专业点6068个,撤销专业点5052个,调整优化幅度是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最大的一年。今年,在现代农业方面,围绕粮食安全、乡村振兴等重大任务,支持增设现代农业技术、种子生产与经营、绿色食品生产技术等专业点325个;在先进制造业方面,聚焦重点产业链制造、装调、操作、运维等关键环节,支持增设集成电路技术、飞行器数字化制造技术、新能源汽车检测与维修技术、人工智能应用技术等专业点2123个;在现代服务业方面,支持增设现代物流管理、道路运输管理等生产性服务业相关专业点376个,增设智慧健康养老管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理等民生紧缺专业点806个;在传统文化和艺术领域,支持增设文物修复与保护、民族传统技艺等专业点506个。
出乎意料的是,仅半年多时间,教育部再次对该目录做增补,同时也为明年的高职招生做了“广告”。此次共增设40个新专业。围绕服务制造业高端化、智能化、绿色化发展,增设了航空复合材料智造工程技术、航天装备精密制造技术、现代工业清洗技术等专业;聚焦人工智能、新材料、生物医药等战略性产业,增设人工智能数据工程技术、智能体工程技术、电子信息材料应用技术、生物制药工程技术等专业;促进数字经济、海洋经济、低空经济发展,增设数字时尚设计、文物数字技术、远洋渔业、电动飞行器应用技术等专业;服务健全生态环境治理体系需要,增设生态环境数智化监测技术、资源循环工程等专业;立足深入推进能源革命,增设智慧综合能源工程、电力储能应用技术、核工程与核技术应用等专业。
21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,职业教育的一个特点就是要按照社会的需求来调整专业设置。未来国家要大力发展数字经济以及高端制造业,相关的职教专业势必需要紧跟社会需求。
据悉,上海闵行职业技术学院已经先行一步,在专业动态调整上有了新布局。刘路喜院长介绍,依托闵行区域产业园区、大零号湾、马桥人工智能创新试验区和龙头行业企业等资源,学院申报了2025年智能机器人技术、数字化设计与制造技术、工业互联网应用和智慧健康养老服务与管理四个新专业。预计到2026年,学院新专业总数将达到约10个,构建起智能机电技术、人工智能应用、数字时尚与设计、航空航天服务等四大特色专业群,从而以专业链对接区域产业链。
本报记者 王蔚