□ 汤啸天
最近,我的邻居老郑和他的老伴发生了争执,起因是孙子已经上中学,但觉得学校供应的营养午餐口味不好,就每天给孩子送午餐。老郑觉得这样做就是溺爱,老伴却认为孩子正在长身体,吃不好怎么能行呢?
我觉得,这件事虽然不能简单地直接定性为“溺爱”,但确实要慎重地进行考量。如果孩子确实有食物过敏、慢性病、特殊饮食禁忌,学校就餐无法满足安全需求,经学校同意送自备餐是可以的。如果是因为长辈心疼孩子,为了满足孩子的意愿,就每天特意送饭,不让孩子适应集体用餐,就会出现纵容孩子挑食,搞“特殊化”的客观效果。
爷爷奶奶对孙辈的关心无可指摘,但孩子本身能正常集体就餐,奶奶只是怕孙子吃不饱、吃不好,就悄悄地给孙子送饭就明显带有溺爱的成分。如果给孙辈送餐是瞒着其父母进行的,这种送餐的效果就更糟糕,至少有以下副作用:一是,形成祖辈、父辈对孩子的不同要求,甚至形成对立的状态,给孩子造成“爷爷奶奶护着我”的错觉;二是,剥夺孩子融入集体、适应普通环境的机会,强化“我有人专门照顾”的“特殊化”心理;三是,可能削弱孩子的自理能力和独立性,形成我有“资本”,就可以我行我素的行为习惯;四是,集体用餐难免有不如意之处,无正当理由的送餐破坏了集体规则,让孩子与集体产生隔阂,对孩子的长远成长是不利的。
集体午餐也是校园教育的一部分,学习排队领餐、“光盘行动”、适应不同口味,是集体生活中培养遵守规则习惯的过程,这也是一套融合营养教育、劳动教育、食育、公平理念的校园综合教育模式。当然,就政府和学校而言,应当进一步把营养午餐工作做好。就家长而言,如果没有医疗等正当理由,仅仅是因为孩子嫌饭菜不好,就单独给孩子送饭,就属于过度保护。