2024年12月29日 星期日
书讯 这里是如何成为中国的?
第79版:读书 2021-08-16

这里是如何成为中国的?

张嘉慧

《这里是中国2》星球研究所著 中信出版集团 2021年7月

文化以更迅捷、精良的方式传播,但不管载体如何,我们始终见证同一个时代,站立在同一片土地,因为这里是中国。

撰稿|张嘉慧

作为从《这里是中国》开始关注地理科普书的入坑选手,《这里是中国2》一上市我就买来一鼓作气翻了一遍。读罢最直接的感受便是,如果自己当年高考前看了这两本书,文综少说也能加十分……我看到推荐序里出现了好几位科研大牛,书的内容含金量还是很高的。说实话,“中国” 二字要想用一本书来概括,这极大考验组书者的选材和书写逻辑。第一本书出来时,是按中国地势三级阶梯来划分章节的。而《这里是中国2》的发行正值建党百年,立足这样一个时间节点,100年时光如何与960万平方公里的土地构成时空坐标,我想这本书给了我答案。

对比两本书就会发现,《这里是中国2》的书封上多了一句话,“百年重塑山河”。6500万年以来形成了华夏山水,1万年以来铸造了中华文明,而现代中国的崛起仅仅过了100多年的时间。时间尺度急剧压缩的背后,一定是天人合一的力量,且这股力量不能冒进——我们需要超级工程,我们同样需要青山绿水。如果说《这里是中国》用地理风貌书写了“这里是中国”,那么《这里是中国2》则回答了“这里如何成为中国”。

中国大吗?大。建设一个现代中国容易吗?非常难。读完这本书我才明白,面对交通阻隔、资源分布不均、环境恶化等等一系列困境,重整山河对于中国来说是怎样一个困局。“万物各得其和以生,各得其养以成”,《这里是中国2》的脉络仍旧清晰:连接,重组,家园,梦想。连接基础设施方能重组资源,城市变成新“山川”,路网成为新“河流”;坚守美好家园才可成就梦想,动物有处可栖,星空可供仰望。

小时候学地理,最愁的就是课本上的图只有橡皮擦大小,认个猎户座得拿着书盯半天。图对于地理的重要性不言而喻,这也是我一看到《这里是中国2》发售就立马入手的原因之一。摄影作品加上工程制图,每一张都能让人感慨“不愧是中国”。

凡以“中国” 二字冠名且反响较好的书影音作品,绝大多数较为妥帖地处理了“大国”和“小我”的关系。“一心装满国,一手撑起家。都说国很大,其实一个家”,南水北调、西气东输,“超级工程” 背后是无名英雄;北斗卫星、神舟十二,飞天之路照进千家万户。读《这里是中国2》对于我来说更像是“探险”:原来川藏铁路线的桑珠岭隧道洞内温度可达89.3℃,建设者必须靠冰块降温;原来“北斗” 建设需要科学家们排星布阵20年,最终织就一张“天罗地网”……中国的塑造靠的是中国人,中国人的背后是中国力量,这或许正是《这里是中国2》所传递的民族情怀。

细节控再说几个阅读过程中记忆深刻的点吧。这本书能让人感受到“匠心”,拿在手里很有分量。拆书的那一刻充满仪式感,书名是彩金色的,浮雕地图手感非常好,山川河流不但看得见,也能“摸得着”。跟《这里是中国》一样,作为一本地理科普书,它的图片也很惊艳,拿着这两本书,足不出户看到祖国的大好山河,还是很自豪的。

前天,我看到小侄女在翻阅这本书。她刚上学,识字不算多,但也已经指着地图在给我说“青藏铁路是天路” 了。想起这个场景,似乎《这里是中国2》对自己来说已经不是一本书这么简单,而是带着油墨味儿的一段历史、一方国土。文化以更迅捷、精良的方式传播,但不管载体如何,我们始终见证同一个时代,站立在同一片土地,因为这里是中国。

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