兴趣是最好的老师

王文献

在新加坡从事教育工作，常常被人问起，在以英语为主的大环境下，如何引发孩子们学习华语的兴趣？我想，方法总是有的。首要的，兴趣是最好的老师。

众所周知，学习语言的关键之一是阅读，现在的孩子主要是通过手机进行碎片阅读，阅读的内容缺乏营养，也剥夺了他们应该阅读书籍的时间。个人认为，故事性很强的悬疑小说，最能引起青少年的阅读兴趣。

本人很喜欢一本翻译小说《遗失的毕格家》，这是从英文小说翻译过来的作品，在德国狂销50万册。我利用下课前的五分钟，讲了这个故事的开头：“14岁的女孩辛西娅在星期五晚上因为和男生外出喝酒而和父亲大吵了一架，激动之下她诅咒父亲去死。第二天早上她宿醉醒来，发现爸爸、妈妈、哥哥全都失踪了。25年过去了，她已经为人妻、为人母，依然没有找到父母和哥哥，于是她上了一个寻人节目想要找到他们……”这时候，放学的钟声响了，不管学生如何哀求，要我继续讲下去，我都不告诉他们结局。结果，全班有一半的人，放了学直奔图书馆去找这本书，有不少学生读完中译本，大呼过瘾，又去读了英文原著，实在是出人意料。其他精彩的书籍也可如是导读。

我个人比较喜欢看综艺节目，会留心哪些节目适合学生观看；哪些节目能够提高他们的语言表达能力，从而使他们在口试的时候有信心，并得到好成绩。

好的华文歌，也能提高学生学习华语的兴趣。比如《梦里花》，歌手张韶涵总是在梦里听到有个人在唱歌，她把听歌的感受形容出来之后，有作曲家和作词者帮她把歌曲写了出来，居然和梦里的人唱得一模一样……学生虽然听得脊背凉凉，但也都对张韶涵的这首歌，甚至其他歌曲都产生了浓厚的兴趣。