上海市新优质学校项目化学习共同体研讨活动在嘉定区金鹤学校开展

12月10日下午，以“实践赋能成长 项目点亮课堂”为主题的2025年上海市新优质学校项目化学习共同体研讨活动，在嘉定区金鹤学校顺利开展。上海市教育科学研究院普教所副所长、新优质项目化学习集群领衔专家夏雪梅，上海市教育科学研究院普教所教育评价与PISA研究中心主任、市项目化学习组核心成员王晓华，上海市嘉定区教育学院科研员、嘉定区义务教育跨学科项目化学习工作坊坊主徐颖等专家莅临指导。

上海市新优质学校项目化学习共同体学校、嘉定区义务教育跨学科项目化学习工作坊（中学组）及江桥学区兄弟学校的领导与教师代表齐聚一堂，共同参与研讨。此外，江西省上饶市铅山县第三中学、铅山县河口镇第五小学的领导与教师代表在线上观摩了本次活动。

展示环节拉开帷幕，嘉宾沉浸式感受项目魅力

展示环节生动呈现了金鹤学校项目化学习的实践成果：“银河旅行社”展示区设置了互动答题与简易降落伞制作体验项目；“漫步苏州河生态廊道”展示区展示了水质检测实验，直观呈现生态探究过程；“以诵、演、创为途径的经典诗文传承”展示区内，嘉宾现场书写了经典诗句书签；“走进汉字的家——汉字博物馆”展示区则推出猜字谜赢勋章等趣味互动项目。

课堂观摩展现实践实效，多学科项目落地生根

4节各具特色的项目化学习展示课同步开讲，全面呈现项目化学习在不同学科的实践探索：在语文课《紫藤有“约”，“生命”怒放》教学中，学生将科学观察记录转化为科普小品文；美术课《为：“非遗”小吃穿“新衣”：国潮包装设计》引导学生为南翔小笼量身设计国潮包装；自然课《探秘自然界中的水》让学生动手制作净水装置，深化对知识的理解；心理课《请和我击掌》通过系列互动游戏，助力师生团队建立信任联结。

主会场交流深入务实，共话实践经验与发展方向

主会场活动由金鹤学校课程教学部副主任丁燕主持。首先，金鹤学校党支部书记、校长高红致辞，以《在真实的学习中，遇见未来的自己》为题，从学校“自教育”办学思想的践行、智慧教育场景的打造、师资队伍的建设等方面，全面介绍了学校的办学理念，并阐述了学校以项目化学习撬动课堂变革、培育学生核心素养的实践蓝图。

随后，副校长王春梅作项目化学习专题汇报。她深入阐释了学校“素养导向”下项目化学习的内涵与实施路径，从“真实情境-问题驱动-实践探究-评价反馈-成果迭代”的学习闭环，到“问题真实性、学科整合性、学生主体性”的三维联动支撑体系，清晰呈现了项目化学习的实施框架，展示了师生成长与学校品牌影响力提升的显著成果。

在项目化学习论坛环节，课程教学部主任沈文斌与4位教师围绕“从生活中来，到教学中去”的主题展开深度分享。初中数学教师华梦云分享了从教材实例与生活场景中挖掘项目素材并通过“拆任务、搭支架、明分工”破解实施难题的实践经验。

最后，专家点评为实践探索的深入进行指明方向。王晓华肯定了各项目的主题选择与实践路径，并针对“探秘自然界中的水”这一项目，提出了创设真实情境、强化交流反思、细化改进任务等优化建议。夏雪梅对学校推进项目化学习的格局与思路表示赞赏，认为其语文项目兼具温度与深度，体现了跨学科融合及整本书阅读渗透的亮点，并给出了关联任务群、促进项目自然生长的专业指导。

此次研讨活动搭建了优质的交流互鉴平台，不仅充分展现了金鹤学校在项目化学习领域的丰硕成果，更通过专家引领与校际交流，为区域项目化学习的深入推进注入新动能，助力素养导向的教育教学变革走深走实。