深研促进课堂转型 数智激活学生思维

12月12日下午，上海市嘉定区马陆育才联合中学举行第八届教学节闭幕式。本届教学节聚焦课堂转型，以思维培育为核心，通过深度教研与数字智慧的双轮驱动，构建出一种新型课堂生态，为区域教育发展提供了实践样本。

校长蔡佳蓓致辞，她全面回顾了教学节期间的各项成果，肯定了全体师生在课堂转型、教研创新中的积极探索与辛勤付出，并对学校未来教育教学发展提出了殷切期望。

副校长付萍萍作主旨报告，以详实的案例、精准的数据和深刻的思考，从课堂转型探索、教研机制深化、学生活动创新、学术氛围营造等4个方面，总结了学校在推进课堂转型中的宝贵经验，同时从主题聚焦、模式聚焦、多元赋能、成果固化等4个维度，总结了学校在深度教研实践中的创新策略。

教学展示——课堂转型探索

本次教学节期间共有13位教师呈现了精彩的“数智赋能”展示课，涵盖跨区、区级、集团、校级等。课程利用数字技术赋能教学，推动课堂从知识传授向思维训练转型，提升教学效果与学生学习体验，为学生未来发展奠定基础。

教研展示——教研机制深化

英语组以教研论坛的形式，分享了“主题教研”深度工作坊中的探索故事，展现了教研组扎实的教研功底与协作精神。

区教育学院初中英语教研员蒋维婷以《深耕思维赋能共研写作育人》为题对教研论坛进行了点评。围绕“学校教研机制建设”，她强调教研领导力的提升不仅要优化教研组织架构，凸显“组长”功能，更要规范主题教研流程，发挥“集智”功用。

学校张艺、任雨晴、刘王依琪3位教师通过TED演讲，讲述了自己在教学转型、数智赋能课堂中的亲身经历与深刻感悟，真挚的分享引发了在场教师的强烈共鸣。

活动展示——学生活动创新

六、七年级开展跨学科项目化学习。其中六年级师生以高尔基《童年》为蓝本，通过小报制作、课本剧创演等形式呈现的跨学科项目化学习成果，充分展现了大家的创新思维与实践能力。

八年级数学备课组组长高静带领学生展示了数学解题接力竞赛成果。同学们凭借清晰的逻辑思维与默契的团队协作，充分展现了“思维可视”学科竞赛的魅力。

九年级举办学习方法交流会，学生们分享了许多学习经验，提升了综合学习能力。闭幕式上，学校责任督学唐剑影与工会主席沈忠惠为表现突出的学生颁奖，鼓励同学们在学习道路上继续奋勇争先。

五育融合——学术氛围营造

教学节期间，学校还举行了“五育融合周”教学视导，全面审视教学过程，推动五育融合，提升教学质量。同时表彰了在创设学习环境上表现突出的班级，营造共享共建、积极向上的学术文化，推动学校教学质量整体发展。

专家点评

合作办学单位育才中学副校长陆红芳进行了专业点评，她高度评价了本次教学节的组织策划与实际成效，认为活动既展现了师生的智慧与风采，也是学校推进课堂改革的生动实践，并从专业角度为学校后续教研与教学工作提供了宝贵意见。

课堂转型的探索永无止境，思维育人的征程未有穷期。此次教学节的落幕，不是终点而是新的起点。未来，马陆育才联合中学将坚守素养发展，深耕思维课堂，着力促进学习方式变革，不断提升教育教学品质，在培育时代新人的道路上稳步前行。