在震川中学数朝代

喻 军

己亥仲冬，应青龙书院俞敏院长邀请，赴安亭参加诗友间的雅集。中午时分，偶访震川中学，颇感惊讶的是，素未听闻的这所学校，竟是一处可凭吊先贤芳躅，且内蕴丰赡的所在。

适逢周日，绿化环曲、齐整敞亮的校园阒然无声；更兼轩榭亭台、湖石塘池这般楚楚的点景。尤其是偌大的草坪上，有两株近670年树龄的古银杏，推算便知，乃元末至正年间的栽植。如今，这一对历经风雨，依然落叶缤纷、奇奡峻伟的大树，在校园这样的特定环境中，不由让我想起“百年树人”的涵义。

事实上，震川中学的命名，和一位历史人物有关。他叫归有光，明朝散文大家。

归有光系昆山人，字熙甫，别号震川。嘉靖十九年（1540年）举人，后连续参加会试，竟八次落第。36岁时，举家卜居安亭，此便为归有光开办“震川书院”（遗址即今震川中学）之缘起。揆诸史乘，功名、学问、德行本学子三事也，获得“功名”,只是具备了入仕的资格，但隐鳞戢羽、无缘功名的大家并不鲜见。60岁以前的归有光，基本身份为私塾教师兼散文作家。他的开设讲席、传道授业，是其作为落榜生，却有韫玉怀珠之学问、翠竹碧梧之志节的体现。同时，他真的很精进，去世前六年、即耳顺之年，总算龙门点额、得中三甲进士。

归有光于安亭生活、讲学二十余载，门生三百余人。但此番作为，在清道光八年(1828年)以前，可谓虽美未彰。直到清江苏巡抚陶澍为纪念归有光、奏请正在拜读《震川先生集》的道光皇帝批准，于安亭建震川书院以后，才使之声名籍籍、广受揄扬。据载，书院落成之日，万人空巷，河道舟楫为之路塞，各地山人、骚客纷至沓来，挥毫作画，彻夜笙歌，一时兴会飙举。当年的震川书院，规模已备，计有大小厅堂、戏台、庭院、房屋共140余间，成为四方学士心仪景慕之府。可惜抗战期间，俱被日机炸毁。

校园中，林则徐的塑像赫然在目。公元1834年仲春，时任江苏巡抚的林则徐，为治理太湖水患，在苏州、昆山、太仓、嘉定一带进行实地勘察。之前，他曾潜心研究过归有光的《水利论》《三江图说》等著作，出于钦佩，途经安亭时，特意登岸拜谒震川书院，并于临行前亲撰楹联一副：“儒术岂虚谈，水利书成，功在三江宜食；经师编晚达，专家论定，诳如七子也心降。”林则徐的到访，无疑成为震川中学史册中的一抹亮色。

不得不提的，还有宋文治先生，作为新金陵画派山水大家，他曾于1946年至1949年在震川中学担任美术老师。任教期间，为改善教师的办公条件，宋文治先生义卖书画，用所得款额，建成教师办公室3间。凑巧的是，在我们游访震川中学之前两个月、即2019年10月25日，为纪念宋文治先生诞辰100周年，震川中学特设“宋文治纪念馆”并举行揭幕礼，遵照宋文治先生遗愿，以“松石斋”（谢稚柳题写）替代馆名。

震川书院大门两边曾有一副楹联：远树影连白鹤浦，邻钟闻自赤乌年。指的是三国赤乌年间，这里曾建有一座菩提寺。离此不远，尚有开凿于南北朝梁代的东西两口古井，名为“投钥井”，明万历年间，菩提寺大雄宝殿发生坍塌，海月和尚为修复殿宇，命人打造百斤链锁套于脖颈，然后把钥匙投入东井，发愿不重建殿宇誓不开锁，道心弥坚，令人动容。

对震川中学的造访，我以为两株古银杏，可作为相关历史遗存的年代划分标志，即从树龄670年下瞰，有元明清民之故迹；而自670年仰眺，则可追溯至三国和南北朝。虽皆为先人遗泽，却无不和人文及教育有关。若细省所获，有可堪翘企之高风，亦不乏洵足共仰之德峻。一番邂逅，感触良深，幸近光仪。它们拢共的时间跨度，差不多是悠悠的1800年，而以其邈远的馨传，实可谓上追前古，又矜式后来。