自己种菜自己吃

学生在劳动中切身感受“光盘行动”的必要性

曾经的荒地如今种满蔬菜，成了师生们的“心灵花园” 郜阳 摄

在上海电机学院临港校区，有一块地让00后大学生们格外牵挂。那本是杂草丛生的荒地，如今长满了蔬菜和鲜花，成了师生们的“心灵花园”。这不，材料学院的吴仪几乎每天中午休息时都会和小伙伴们来地里打探一番。在他们学院的“承包地”里，小白菜长势喜人，前几日已到了收获的时节，可吴仪决定晚些下手，“老师说，霜打过的菜更甜！”

从闲置荒地到如今的“心灵花园”，“拓荒者”们正是学校的大学生们。柚子是树上来的吗？芋头是长在树上还是长在地下？上海电机学院学生事务中心主任张可可告诉记者，孩子们对这些知识一问三不知。开辟“心灵花园”的初衷是想让学生在劳动的过程中，体会到“粒粒皆辛苦”，切身感受“光盘行动”的必要性。

材料学院的“承包地”最大，可要说服00后们踩进泥地并不容易。刚听说这间“心灵花园”，大家的热情并没有想象中高，没经验、怕脏、怕累让不少人望而却步。学院辅导员程明杰老家在山东农村，今年年初因为疫情留在了学校，担心封闭管理期间留校学生的心理问题，他带领大家耕地，种种蔬菜，倒也给平淡的生活增添了不少乐趣。“前辈”的故事让00后大学生们有了兴致，可真动起手来，大家才知道，故事好听活难做。“翻土地可累了！我们学院认领的那块荒地到处是杂草，底下还埋着不少碎石。”吴仪边回忆边向记者比划，“好几块直径有60多厘米，特别沉。”

刚开始那会儿，“拓荒者”们还担心裤腿上、手上碰到土。干着干着，大伙儿逐渐乐在其中，也就没了那么多顾虑。“他们之前从没有接触过这些。刚上手时工具都不会用，翻土都不均匀。”程明杰笑着说。他与学院另一位老师刘志超当起了“技术专员”，手把手培养起“小白”。排水沟怎么设计？什么季节适合种什么蔬菜？两人稍稍点拨，大学生们通过查阅资料自己决定。

意外还是出现了。今年9月底、10月初的时候，地里的菜苗黄了，这让大家有些手足无措。程明杰看出了问题所在，但并没有点明。在他的循循善诱下，同学们“头脑风暴”分析情况，得出了水分不够和缺乏营养的结论。嘿，多浇水、适量施肥后，菜苗又“活”了！收割那天，学生们蹦跳着将自己种植、采摘的青菜交到了食堂阿姨手中，等着出锅。凭着一张“小菜券”，大家兑换到了一份别具意义的美食。“自己种的，真好吃！”

“我们种过黄瓜、芋头、青菜、水果萝卜等七八种蔬菜。黄瓜存活率有90%，但最好吃的还是水果萝卜，那次我们收获了15斤左右。”程明杰说，“种子种下去，到发芽再到结果，既是蔬菜成长的过程，也是大学生蜕变的经历。”

据介绍，“心灵花园”今后将构建一个融生活劳动教育、专业创新发展、生态文明教育等为一体的校园文化育人示范项目。而在师生们的共同耕耘下，“心灵花园”已经“进阶”到2.0版——无线网络覆盖后，智能灌溉系统开始应用。学生们设计了一个小程序，对土壤湿度、浇灌时间予以监管。大家期盼着，实践改良后的智能灌溉系统能从学校的“心灵花园”走向田间大棚。 本报记者 郜阳