沪苏浙皖高等教育如何“牵手”
●发挥“鲇鱼效应”
探讨协作机制，为学生提供更多元的教学资源，为教师搭建更广阔的教学平台
●贡献创新方案
长三角区域高校应当服务国家战略，实现优势互补，推动长三角教育一体化高质量发展
●形成优势互补
每所大学都追求“大而全”是不现实的，必须突出自己的特色专长，错位互补
●走出教改“新路”
长三角高等教育协作，应覆盖高校招生、教学、就业的全环节
>>>详见第4版
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