快乐就在传承“三龙”活动日子里

行知实验中学龙狮项目进课堂

工商外国语学校龙舟“国际队”

“我奔跑着，风儿为风筝引路，风筝和白云作伴。拉拉拽拽，风筝飞向远方，我放长了线儿，快乐是我的向往。”这是杨浦区复旦科技园小学孩子原创的一首小诗。

在上海，越来越多的学校把孩子们引向操场、绿地、河道，放龙风筝、舞龙狮、赛龙舟，在传承“三龙”活动里，让孩子们与大自然尽情拥抱。这样既有趣味性又有健身娱乐性的体育项目，正成为申城中小学传统民俗体育的特色教学内容。

●上海市工商外国语学校

向世界传播龙文化

推进龙文化宣传，将龙文化知识的学习与针对国际学生开设的国际汉语、商务汉语以及中国文化体验实践课相结合，帮助国外师生走近龙文化，从喜欢到真正了解龙文化，从而传播中华优秀传统文化、向世界讲好中国故事。学校在各类国际交流活动和“文明互鉴”姐妹校学生国际夏令营中，传递丝路精神，开展有关中国历史、上海经济、书法绘画、饮食文化、民风习俗、太极武术等方面的展示活动，有意识地加入龙文化的学习和体验环节，让越来越多的国外师生真正感悟中华优秀传统文化。

●上海市行知实验中学

鼓励人人学会舞龙

学校将以武术为基础的传统舞龙舞狮项目纳入教学课程、挖掘优化教材结构，在“行-知-创”三阶课堂教学路径下，改变传统的教学流程和教学方法，重新梳理教材，以实践为主导、以领悟为方向、以应用为评价进行尝试和探索。学校编写了《飞龙乘云》和《虚实通达》校本课程。2020年，校体育教研组承担了上海空中课堂《舞龙》教学视频。学校龙狮运动队连续8年获上海市龙文化全能赛冠军，连续5年获全国中小学龙狮锦标赛一等奖。“班班有龙舞、人人会舞龙”的体育项目化学习，切实落实每天锻炼一小时。学校加强引进社会师资力量，加大学生参与面，全面提高学生身体素质，提升学生“精、气、神”。

●上海市青浦区东湖中学

龙文化融入古诗词

在学校三年规划中提出“弘扬舞龙传统文化 打造特色品牌学校”的目标，使“不屈不挠、坚忍不拔、积极进取、奋发向上精神融入到全体师生心中。学校坚持改革体育教学模式，将舞龙作为校本教材，积极引进先进舞龙教学与训练模式，完善舞龙课程与教学计划。计划用三年时间，从高一年级开始普及与学习，使更多的学生学会舞龙，达到班班有舞龙队，定期举办学校舞龙比赛。2017年，学校参加青浦区中学组古诗词展演比赛，将传统诗歌朗诵与舞龙表演相融合，获青浦区中学组古诗词展演比赛特等奖。2021年，学校将舞龙和中国古典舞相结合，重新组建荷花龙，获上海市第十一届龙狮锦标赛一等奖。作品《逐梦杨帆，龙腾东湖》获上海第二届校园原创微视频网络展评活动入围奖。

●上海市材料工程学校

“龙腾”精神受益终身

为了传承中华龙文化精髓，校“腾飞”龙狮队自2015年建队以来，经过6年的建设发展，已成品牌特色项目，连续5年蝉联上海市学生龙文化全能赛龙狮比赛高中传统套路一等奖。自2017年起，学校积极响应职业教育东西协作行动计划，落实国家精准扶贫政策，先后有213名滇西学子成为受益者来校求学。为让孩子们更快地适应学校生活，融入全新环境，重拾自信，学校结合云南学生实际情况，设计开展了以“腾飞”龙狮队为平台的滇西学生特色德育工作的新探索。“龙腾”精神有益于学生职业素养的提升，使学生受益终身，多个龙狮班获得徐汇区先进班集体、上海市先进班集体称号。

●杨浦区复旦科技园小学

赋能跨学科探究课

“做一个探险的风筝，飞翔在高高的蓝天，看一看外面的世界，充满多少陌生新奇的脸，做一个探险的风筝，飞越过重重的山颠，闯一闯天涯与海角，因为我有年轻的岁月。”这首《探险风筝》是第二届校园风筝节的主题曲，是一首励志向上的歌曲。在多年的实践探索中，学校将多种艺术形式与风筝巧妙结合，上演了一场场风筝的超级跨界秀。孩子们舞步轻盈，展不尽风筝的美妙。今年，学校融合信息技术，赋能跨学科探究学习，以风筝为主题构建新型育人空间，让学生拥有全新的学习体验。学校提出生态科技与风筝文化融合与创新，结合科技元素，如电脑设计，3D打印等，设计出更加新颖、更具有生态感和科技感的风筝。

柯艺