小何老师

翁敏华

小何老师，大名何挺，是我们老年大学国画班的老师，年龄不详，据说是上师大美术学院的研究生。看样子估计是90后。一个90后，来教40、50后，还能教得这样人人叫好、服服帖帖，并非易事。现在，班里同学要选他为优秀教师，我很同意。

我是两年多前“师从”何挺老师开始学画的。第一次迈入山水画班，只见教师席已站有一人，这么年轻！浓眉，方脸，一头秀发。我心里就犯嘀咕：能教得好么？

上课铃响了，教室里顿时安静。小何老师几句开场白后，即入主题。原来绘画是这样教的：老师在教室里侧工作台上边画边讲，投影仪把画面打到黑板上，大家看。是啊，绘画最重要的是示范，看老师怎么提笔，怎么落笔，学员模仿，所以有“依样画葫芦”一说。老师调好了墨笔，抚平了纸，平心静气、不慌不忙地将淡墨笔尖伸向宣纸的中央，一棵树，竟然是从中间的树杈杈画起的！哇，无从想象！老师好像知道我们心里想什么，淡淡道：画树可以从任何地方起笔，但我习惯从中间开始。从此，我画所有的树，都从中间起笔。“师从”嘛！

这位小老师给我们留下了很好的印象。没有耳提面命，没有唯我独尊，也不强词夺理，小何老师一贯的平等待人，与学员诚恳对话，面对这些零基础的老年学员，问出来的一些问题，不管多“傻”，总是认真回答，不带一丝嘲唧唧的意味，也从来没有不耐烦。

何老师画艺精湛。中国老祖宗发明的这支毛笔，简直就是他身体的一个部分，堪称已臻“笔人合一”的境界。笔到心到，扭几扭，一块奇石就显现了；涂两道，树杆便凹凸有致，枯藤老树，历历在目。“双钩”“皴擦”“淡墨渲染”，便是这些术语就很美；“注意前实后虚”“要留白不要涂满”“大小高低疏密，错落有致”，原来绘画也充满着哲理，饱含着东方式智慧。

小何话不多，大多数时间不苟言笑。当然，也有谈笑风生的时候。他点评学生习作，“这几笔画得太快了”“画这幅画时心不够静”。那天他说某幅画用的是“宿墨”：“隔夜的墨不要用了，没有必要这么省”，我与邻座嘀咕一句：“这也看得出来？”何老师居然听见了：“哈哈是啊，只有高人看得出来！”他笑得一脸灿烂，年轻无“皴”的脸上焕发着青春的光芒。