高手在民间

湘 君

网购了几条裤子，有点长，找裁缝摊去改裤脚。它设在老式居民小区的一个门洞里，只有一台缝纫机和一块搭出来的遮雨布。我是午后到的，摊主正在搬凳子、整理拉链针线、翻出缝纫机头，为开张做准备。她一边招呼我坐下，一边絮絮叨叨地聊开了：“天气太冷了，儿子不许我做，毕竟70多岁的人了。但是蹲在家里又没事干，我就下午出摊，做半天。”

这位老太太虽然身形臃肿动作缓慢，一双手却依然灵巧，穿针引线不在话下，踏起缝纫机来脚踩手推行云流水像是弹钢琴一般，我忍不住喝彩一声。老太太自豪地说：“到底吃这口饭35年了。”滔滔不绝讲故事的当儿，手里的活计亦做得十分漂亮。

老太太就住在楼上，退休后闲不住，就地在门口摆个摊儿，虽然是小生意，但时不时有人来，谈谈笑笑，倒是解了她老年生活的寂寞。儿子买了大房子让她搬去同住，她不肯，觉得自己单住自由，儿子便携老婆孩子隔三岔五回来看老娘。一说起儿子，老太太话更多了：“现在‘妈宝’太多，男孩子就要像个男孩样，自己拿主意，不要样样事情都靠老娘。”儿子小时候受人欺负与人打架，老娘不但不怪罪，还鼓励他：“男孩子就要有担当，他打你，你也打他。”老师委婉地批评她：打人是不对的，家长应该正面引导。她立即怼回去：“就是要及时打回去才能制止暴力。是我让儿子打的，有问题找我！”她还跑到学校去，对那个皮大王当面警告：“你要是再打我儿子，我就打你。”皮大王头皮翘翘：“我叫我妈妈来打他。”她立刻接口：“那我打你妈妈。”皮大王再次反抗：“我叫我爸爸来打他。”她再次镇压：“我叫他爸爸打你爸爸。”一个庞然大物跟一个黄口小儿认真掐架的样子，想想都很滑稽。但是，许多年前，在没有合适办法的时候，这位个性十足的妈妈就用这种看似简单朴素的方法，解决了校园霸凌的问题。

一位老爷爷领着孙子走进门洞上了楼，手里拎着沉甸甸的书包。老太太又被勾起了新的话题：“现在的小孩个个都在补课，真让人看不懂。如果不是那块料，天天补课就能补好吗？一件滑雪衫再补也补不成羊绒大衣。我儿子高中毕业时他说不想再读了，我也不逼他，对他说，只要做你开心的事就好，又不是每个人都要当状元。现在我儿子做生意，也蛮好；孙子也不用我领，我只要顾好自己，日子邪气好过。”老太太的超前意识再次令我刮目相看。世界上没有完全相同的两片树叶，每个孩子都有自己的特点。只有理性评估，合理期待，信任孩子，尊重他的发展，才能让他过上适合自己的人生。这样的孩子还会因宽松的成长环境与父母保持良好的关系。

有多少父母在为寻找有效的教育方法而搜肠刮肚殚精竭虑，而面前这位寒风中慢条斯理踏缝纫机的老太太，就像少林寺的“扫地僧”一般，让我不由得感慨“高手在民间”。

裤子经画线、剪裁、折边、按压、踩线，大功告成。老太太避开我的手费力地站起身来，把它们拿到里面去熨烫整贴。最终交到我手上的，就像原厂出产的完美定制。她解释说：“在厂里做惯了，如果少掉一个环节，觉得自己对不起这份工作。”

我付了钱，老太太笑眯眯地跟我告别：“有人陪我说话，还能有收入，应该是我谢谢你。”又有新的客人落座，又开始了新一轮的话题。我一边走一边想，应该是我谢谢她，因为她让我明白一个道理：教育孩子，须得先安排好自己。过好自己这一生才是对孩子最大的言传身教。