动机动力

邓伟志

求学的动机就是孜孜以求的目标，也是自强不息的动力。责任和担当的力度取决于动机的纯度。动机是读书、求教、思考、创新等上述九部曲的总开关。

专心致志、心无旁骛是对求学的起码要求。说实在的，如今有些人的求学动机不如20世纪50年代，至少有两个“旁骛”：一是追求发财，二是追求当官。这两个“旁骛”严重妨碍了学习。以教子出名的颜之推说：“积财千万，无过读书。”在求学时期，在温饱问题已经解决的情况下，腰缠万贯进出图书馆很不方便，何必自找麻烦呢！近30年来，每年报考公务员的人数与可能录用人数之比为报考大学人数与可能录取人数之比的几十倍，有的岗位甚至于达到上百倍，这很不正常。我曾摹仿一所学校，为学者写了副对联：“要想发财莫进来，追求当官走别路。”我这样写，是经过思考的。以色列曾请爱因斯坦当总统，被爱因斯坦拒绝；而提出三大定律的牛顿，后来当了厂长，从此在学术上一事无成，原来的学术成果也部分被颠覆。

真心求学的青年应当心系家国，甘于奉献，把论文写在祖国大地上，把创新的理想融入国家和民族的事业中，让自己闪耀的青春和国家发展同频共振，让自己的人生同民族的命运紧密相联。党中央号召我们：“坚持以人民为中心的研究导向，树立为人民做学问的理想。”“为人民做学问”，才是崇高的动机，才是高远的价值追求，才有无穷的力量，也才能在学术上作出巨大贡献！

“莫等闲，白了少年头”。时光宝贵、青春宝贵，希望大家珍惜韶华，用奋斗给青春涂上靓丽的底色，用勤奋绘就壮丽的人生蓝图，尽早成长为担当民族复兴大任的擎天之柱！（完）