记者手记

“法律不仅没有禁止学生在课间玩耍，相反，更多地强调保护未成年人的身心健康，强调合理安排学生的学习时间，劳逸结合，保证每天每位学生的体育运动时间不少于一小时。”上海华夏汇鸿律师事务所主任律师计时俊指出，孩子好动是天性，不能因为害怕太阳底下的阴影，而拒绝孩子追求光明。

由于操场迷你，黄浦区回民小学特意采购了跳跳杆、羊角球、滑板车、健身垫、呼啦圈等一批占地面积小又容易上手的运动器材，供学生取用，走廊就成了教室门口的迷你运动场。谁说平衡板只能踩上去站着？谁说滑板只能趴着滑？记者看到这样一幕：不一会儿工夫，几个男孩将它们组装成了一辆“豪华战车”，双腿支撑，“隆隆”驶来，好不帅气；女孩们不甘示弱，两块平衡板加一块滑板，就搭建了一个“山洞”，看谁四肢协调钻得快……这让一旁的老师们由衷感叹，对于成长中的孩子，玩和运动是多么重要的一件事！那些宝贵的想象力、那些自由探索的意愿、那些红扑扑的脸蛋、那些珍贵的伙伴情谊，都是孩子应该有的宝贵财富。

担心孩子跑跑跳跳会受伤，更不想家校因此产生矛盾带来麻烦……这成了一些老师更愿意把学生“圈养”起来的重要原因。卢湾一中心小学资深教师贺春秋告诉记者这样一个故事：曾经，她的班上总有几个男孩来告状，无非是为了下课玩闹中谁不小心撞了谁、谁抓破了谁这样的摩擦。经过家委会商议，利用双休日，一个“男子汉训练营”成立了。家长志愿者组织足球、攀岩等运动，既强身健体，也学会自我保护；并告诉精力旺盛的小男孩们，如果有冲突想打架，请先学什么是真正的“搏击”；如果想奔跑，请去开阔的场地避免意外伤害。课间，孩子们依旧在玩耍。告状和投诉，渐渐不见了。陆梓华