漫画/崔泓
徐芸(上海,教师)
小时候的我,活泼好动。用妈妈的话说,“精力旺盛,手脚一刻不停”。妈妈为了消耗一点我的精力,挖掘我的“潜力”,从5岁起便给我报了兴趣班,如小提琴、舞蹈、书法等班。但是很多课程,对我而言都是难度超纲,经常被老师“敲木鱼”。唯独一门课,我不仅能够吃苦坚持,还经常得到老师表扬。那就是舞蹈课。因为教舞蹈的陈老师不仅跳舞优雅,还非常耐心地教导每位学生,纠正动作、姿态。那时我就悄悄想:陈老师太美了,我以后也要成为像她这么美的舞蹈老师。这一学,就坚持了12年,到后来在教师岗位上还能继续发挥特长,兑现儿时梦想。
不知不觉,我已经从教18年了,堪称可以来一个“在岗的成人礼”。今年是我国将9月10日设立为教师节的第四十年。感觉我确实与人民教师职业有缘分——我与教师节同龄,今年正式踏入了不惑之年。
回想17岁那年,凭借舞蹈特长考入南京艺术学院学习戏剧表演专业。大学四年,是我人生蜕变之际——坚定教师是我终身职业的重要阶段。因为青春岁月,我遇到了著名戏剧教育家、演播艺术家,我的恩师——查曼若老师。那时她69岁了,又接收了孙子、孙女辈19位小娃娃组成的表演班,任教表演专业。早上8点的课,她往往第一个到达教室,最晚离开教室;明明是四节课,她却不吝啬时间,指导学生作品,排练到深夜;为了提高我们的表演能力,带领我们“死磕”剧本分析人物,体验角色生活;每日与我们一起读书读报,并解读新闻要点,加强我们对社会的理解能力;但凡哪位学生遇到困难,她一定陪伴在侧,指明问题解决困难。我们也喜欢叫她“查奶奶”。查奶奶经常说,“要会演戏先学做人”。四年时光,她的教导、她的陪伴,让我看到一个教师的典范坐标。
大学毕业后,我坚定选择,正式入行。在从事教师工作的第五年,我第一次担任班主任。那时零经验的我,每天大部分时间和精力都在面对繁杂的班级各项事务,如交各种回执,收各项作业,完成各项活动通知,回复家长问题等等;还要面对孩子们的各种汇报,如:“老师,今天他打我了!”“老师,她刚才拿我橡皮!”“老师,刚才他在厕所玩水,还挤同学!”“老师……”这一切,时刻都让我焦躁不安。为了更好地胜任班主任工作,我开始到处寻觅“灵丹妙药”——求助书本丰富理论知识,制定自己的班主任工作成长计划,参加班主任培训班,问身边的“师傅”等。通过专业老师以及同行间的交流、智慧的交集,使我这个门外汉有了对班主任工作初步的认识和了解,更深刻认识到涉及每个家庭的宝贝,也是国家的宝贝的孩子之工作的重要性。于是与孩子们相处时,我时刻提醒自己要成为一个好榜样。一段时间以后,善于、乐于模仿老师的孩子们也会像老师一样,见到地上的纸片,弯弯腰,捡起来;哪位同学生病了,你安慰,我送水;见到同学打架,总要上前制止,劝说“教育”一番等等。一学期后,班级友爱的氛围有了起色,同学们的学习积极性也有了提升,我也与他们建立了亦师亦友的情谊。
生命的精彩之处,就在于勇敢地接受挑战。从“最小的主任”班主任岗位的磨砺,到担任大队辅导员,到成为汇师小学德育教导的工作历练——18年来,带着对教育高度的热情,我克服困难,敢于创新,耕耘在我最热爱的一份工作上。未来还有许多的10年,还有许多与教师节同龄的日子,相信我会继续去用心点亮学生的心灯,点燃学生的梦想,做培根铸魂、启智润心的教育践行者。