“上海也有我的家”

每逢新春佳节，街道与共建单位都在共康中学举行“上海也有我的家”联谊活动

三泉路821弄居民和藏族学生开展结对活动 本版摄影 陈丽

汉族“爷爷”王伯仁与22岁的藏族“孙女”旺珍“二合一”的百岁生日宴

教藏族学生包粽子

◆居民区党支部与结对学生晒心愿

◆本报记者 江跃中

“我们是青藏高原的西藏娃，来到黄浦江畔学习知识和文化。远方的亲人不要牵挂，上海也有我的家；老师同学那么好，共康校园温馨如家；爸爸为我把厨下，和妈妈说说心里话……温暖的家，可爱的家，无论走到哪里，我忘不了它……”每每唱起这首《上海也有我的家》的歌，静安区共康中学藏族班的同学们，总是心潮澎湃，激动感恩。

孩子们和学校所在地彭浦新村街道单位、居民结亲21个春秋，深深感受到“上海也有我的家”的温暖与幸福。“21年来，以‘藏汉一家亲’为主题的‘上海也有我的家’活动，累计吸引180户社区居民、33个居民区党总支、9个社区单位参与，结对的藏族学生95%考入全国重点或普通高中，50%以上的学生考入大学；23个班集体被评为市区先进集体、红旗中队，80多人(次)被评为市区三好学生、优秀团员、优秀少先队队长等。许多曾在共康中学求学的藏族学生，现已成为西藏各行各业的骨干。”街道党工委书记任伟如数家珍。

11月26日，上海市召开民族团结进步表彰大会，彭浦新村街道办事处再次被评为上海市民族团结进步先进集体，受到表彰。早在2014年，街道就被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”的荣誉称号。

社区有家

“藏汉楼”温暖如家

彭浦新村街道三泉路821弄28号楼组的楼前，挂着一块闪闪发亮的“藏汉楼”招牌。“这个楼组在街道开展的‘上海也有我的家’活动中，率先与藏族班学生结对，有6户居民先后结对了12名蔵族学生。”街道党工委副书记李艳告诉记者，“这使得孩子们在社区有了家！”

1998年，上海市委、市政府为贯彻中央智力援藏工作要求，决定在彭浦新村新建一所民族寄宿制中学——共康中学，每年接收200名左右的西藏孩子，在上海进行为期3年的初中学习生活。如何让这些来自雪域高原的孩子在第二故乡健康成长，成为街道和居委会共同关心的问题。在市、区两级统战部、民宗办的支持指导下，街道党工委决定与共康中学开展结对共建活动，即以“藏汉一家亲”为主题的“上海也有我的家”活动。居委会、楼组、社区单位和居民纷纷参与。街道党工委发动社区志愿者与西藏学生结对，组成临时家庭，承担临时家长的职责，把藏族学生当作自家的孩子，从各个方面关心、呵护。从此，藏族小朋友多了一个上海爸爸、妈妈，社区居民多了一个来自高原的“格桑花”。

“藏汉楼”温暖如家。每逢佳节，28号楼组的结对家长们，就请结对同学来楼组做客，家家拿出美味菜肴、精致的点心款待孩子；遇到藏历新年，还不忘给孩子们送上节日礼品；端午节，党组织与结对家长，为藏族孩子送去粽子等食品；国庆节，带领孩子们参观“淞沪抗日纪念馆”，进行爱国主义教育等。

2003年9月，结对学生普布次仁肩胛骨骨折，28号楼的结对家长们立即赶到市北医院探望。在普布次仁住院一个多月里，家长们连续送去营养丰富的菜、汤和水果等，并帮他洗衣服，给予亲人般的关怀。普布次仁的父母来沪后，被社区居民的热情和关爱深深打动。

普布次仁在昆明就读高中期间，经常给28号楼组的家长们打电话，问候“爷爷奶奶”。2005年元旦，普布次仁寄来了热情洋溢的明信片拜年;在西藏自治区成立40周年之际，他还委托从西藏来沪的家长，送来了珍贵的首日封和纪念邮票。

2015年，街道在学校附近的三泉路821弄居委会里建立了“藏族之家”，为藏族学生和家长搭建一个沟通交流的平台，通过藏族生活环境的打造、各类民族活动的举办，使藏族学生和家长切身感受到“家”的温馨，以“家”的文化感染和凝聚藏族同胞。

街道与共康中学共同组建中华民族传承文化教育基地，通过开设书法、国画、武术、传统手工艺等兴趣班，激发西藏班学生对中华传统文化的兴趣和热爱，对中华文明的认同感和自豪感。同时，街道以藏历新年等大型节日纪念日为契机，组织各类活动，丰富学生们的节日生活。每年春节，市委区委相关领导和街道领导与西藏学生们一起包饺子、欢度新春，成为“上海也有我的家”的保留活动项目。

街道还在上海宋庆龄陵园建立了“上海也有我的家”爱国主义教育活动基地，开通了“上海也有我的家”网页，设立了“中华民族传承基地”，成立了“上海也有我的家”家长联谊会，形成家庭、学校、社会“三位一体”的格局，描绘出“藏汉一家亲”的和谐画卷。

“爸妈”有家

伴随欢乐和温馨

西藏班的学生都爱称自己是“喜马拉雅的格桑花”，这些来自祖国边陲的孩子们，想念家乡和父母，是他们每天要做的又一门“作业”。不过，自从身边也有了一个“家”后，“格桑花”又拥有了“家”的欢乐和温馨。这个“家”，就是彭浦新村街道的“爷爷奶奶”“爸爸妈妈”和支部的家。

爷爷的家

2013年6月29日，坐落在三泉路上的龙景轩餐厅张灯结彩，格外热闹。餐桌上一片欢声笑语，大家共同庆贺78岁的汉族“爷爷”王伯仁与22岁的藏族“孙女”旺珍“二合一”的百岁生日。

说起孙女“旺珍”，还要从“旺珍”的姐姐“旺姆”说起。原来，王伯仁与旺姆早在1998年彭浦新村街道举办的“上海也有我的家”民族结对认亲活动中，就结下了亲情。旺珍10岁那年的夏天，跟随母亲从遥远的西藏来到上海，看望在共康中学读书的姐姐旺姆，也感受到了姐姐有上海“爷爷”的关爱。一天上午，王爷爷手里拎着蛋糕、水果，还有学习用品，来到旺珍居住的地方，亲切地对她说:“今天是你的生日，祝你生日快乐！祝你学习进步！”旺珍接过王爷爷送的生日礼物，惊喜万分。那一刻，旺珍幼小的心灵默默许下了一个心愿：也要像姐姐那样，到上海共康中学读书；也要和王爷爷结对认亲。

两年后，旺珍如愿来到上海共康中学，也和王伯仁爷爷认了亲。旺珍不会忘记，刚到上海的那个藏历新年，王爷爷一家四处打听上海有藏家特色的餐厅，他们用西藏风俗与旺珍一起过新年，旺珍高兴地打电话给远在西藏的父母，诉说心中的喜悦。

旺珍不会忘记，王伯仁怕她初到上海会有孤寂感，遇到节日时，总要买上礼物去旺珍寝室，与她一起过节。初二的那年生日，王爷爷问旺珍:生日是在爷爷家还是在寝室与同学一起过?在得知旺珍想与同学们一起过时，爷爷二话没说，定制了鲜奶蛋糕，还买上水果，送到了旺珍的寝室。

旺珍考入复旦大学的那一年，王爷爷特地举办家宴,为她祝贺，并送给她一把象征打开理想之门的金钥匙;20岁生日那年，76岁高龄的“爷爷”专程跑到复旦大学，给旺珍庆生，并送上了精美的生肖玉佩……

旺珍22岁时，即将踏上工作岗位，这一年，王伯仁78岁，他的家人决定为祖孙俩合过“100岁”生日。“100是个很吉利的数字，是一个和谐的整数，代表着一种圆满，一种成功。”

席间，王伯仁特意按照西藏的高规格礼节，给“孙女”送上了五彩哈达，并将象征一生顺利的蓝色哈达，戴在了旺珍的脖子上。作为航天人的王伯仁，还拿出珍贵的“中国航天事业创建55周年纪念”、运载火箭发射“神七、神八、神九”飞船纪念等12枚中国航天纪念邮票送给“孙女”，作为离别纪念。

妈妈的家

景凤路小学退休教师徐丽君，2006年参加了“上海也有我的家”结对仪式，从此成了藏族学生巴桑普尺的上海妈妈，“母女”情的故事也开始了。

节假日，徐丽君接“女儿”到家，教她弹钢琴、学唱歌，还向她推荐青少年文学书籍，和她探讨写作技巧，增强她的课外阅读能力。每当女儿的成绩进步了，徐丽君就会对她奖励。巴桑普尺一直记着徐妈妈的话：“学生的任务是学习，不管将来有啥志向，都需要知识去支撑。”“女儿”在徐丽君的鼓励、指导下，学习更加努力，成绩不断提高，在班级名列前茅。

一天，“女儿”悄悄告诉徐丽君，今天是她的生日，徐丽君立刻带上巴桑普尺，到商店买了一个巧克力蛋糕和一身崭新的衣裳，为她庆生。在吃蛋糕的时候，“女儿”兴奋地对徐丽君说:“妈妈，我今天真高兴，以后我也要为你过生日。”

暑假里，徐丽君带巴桑普尺去城隍庙游玩，让她了解和感受上海老城厢的文化特色，走一走九曲桥，向她讲述人生道路也是如此曲折，需要用意志去克服重重困难;尝一尝宁波汤团，共同品尝生活的甜蜜。

徐丽君还注重培养巴桑普尺的劳动习惯和勤俭节约品德。日常的传帮带，使“女儿”学会了主动打扫宿舍卫生，学会了洗衣服。与巴桑普尺结对在一起的4年里，从她亲切地叫徐丽君“妈妈”的语气里，从她搂着徐丽君的脖子，在耳边说着悄悄话的举动里，徐丽君深切体会到了藏汉母女的亲情。

巴桑普尺回西藏参加中考的前一天，她前往“妈妈”家告别，由于事先没有告知，徐丽君正在外面上课，她一个人在“妈妈”家门口足足等了4个小时。后来，当徐丽君在电话里听到“女儿”的诉说，心里的内疚无法表达。

在天津市民族中学上高中的3年里，巴桑普尺依然和上海“妈妈”徐丽君保持着密切联系，打电话、发信息，汇报学习情况并交流思想。巴桑普尺以优异成绩考入在南京的东南大学人文学院哲学系本科后，她会在暑假或寒假来上海看望“妈妈”，而每一次的离别，总是那样依依不舍。

2016年，巴桑普尺大学毕业，回到家乡日喀则，成为拉萨农牧业发展有限公司的员工，她吃苦耐劳，常常加班工作到深夜。领导和同事都为她的工作实绩赞不绝口。2017年2月，巴桑普尺工作后第一次到上海看望徐丽君。当在车站隔着车窗看到“女儿”熟悉的笑容，并在“女儿”下车后两人紧紧拥抱的那一刻，“母女”俩的情感再次大爆发……

支部的家

2014年初，彭浦新村市场监督管理所党支部与共康中学藏族学生结对。党支部10名党员向共康中学4名藏族困难学生做出庄严承诺：未来3年，全体党员愿与他们倾情相助、心手相牵，一起完成求学生涯，共同营造一个快乐、温馨、幸福的大家庭。

在结对仪式上，南木措、米增、次卓以及四郎卓玛等4位受助学生，从彭浦新村市场监督管理所党员手中接过崭新的书包和学习用品，并将圣洁的哈达献给了10名党员。学生代表南木措说：“有了你们的帮助，求学的道路不再坎坷，有了你们的搀扶，心中的梦想不再遥远！”

10名党员干部用父母般的慈爱，努力营造家庭般的天伦。

学生次卓在干部张晓红家一边学包馄饨一边问：“张妈妈，上海的馄饨是开口的，而北方的水饺是闭口的，这有什么缘由吗？”张妈妈笑着说：“我未细究过，但这是不是和海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和的上海城市精神相吻合呢？”次卓若有所悟：“还真是！有首诗说，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲呀！”张妈妈夸奖说：“这首诗是唐朝大诗人王维写的呢。”次卓说：“此情此景，我很想改一改”，随即大声吟诵：“身在异乡非异客，每逢佳节格外亲！”此时此刻，孩子们忘却了离家的孤独和寂寞，沉浸在上海“爸妈”的幸福海洋里。

为使步履蹒跚的雏鸟成为翱翔雪原的雄鹰，党支部始终把助学摆在帮扶共建的首位。得知孩子们大多来自普通的农牧民家庭，兄弟姐妹较多，有不少是在马背上和帐篷里完成小学学业的，支部党员丁显宇等4名大学生干部主动请缨，一对一结对助学，孩子们的基础课程得到了稳步提高。

每每开学季，望着孩子们穿梭于校园文化商店以及周边经营场馆，能否健康、科学、安全消费，成为10名“爸妈”心头最大的牵挂。他们进入学校，开展了多形式的护学活动。所长先后3次走进共康中学大讲堂，为藏族学生宣传新消法；所长室在校内设立消费维权点，全天候关注校园周边经营动态；在支部统揽下，10名党员轮流值班，发放消费警示，传授消费常识，为藏族学生安全消费筑起了一道天然的“防火墙”。

校园有家

魂牵梦绕的地方

2018年冬天，西藏日喀则市定日县的一名小学老师米玛次仁，写了一篇“暖意融融”的文章《梦开始的地方》：“共康是一个梦开始的地方，是一个让我魂牵梦绕的地方!”文章里的“共康”，就是共康中学。

米玛次仁1998年从西藏来到东海之滨的上海，在上海的共康中学度过了4年的初中生活。刚到共康，班主任孙继伟老师如同父亲一般，细心照顾米玛次仁等34个来自雪域高原的学子。因为年少又第一次和家人分隔这么远，经常会想家而读不进书，而当时和家人的联系只有写信，每次收到家里的回信需要一个月的时间，因此难免有无奈的时候。“每当这个时候，班主任都会像爸爸一样陪伴我、安抚我的情绪，教导我做一个勇敢的孩子，教会我克服困难。是呀，共康是一个教会我坚强自信的地方!”米玛次仁回忆道。

他清楚地记得，4年里，学校都会举办藏历新年文艺活动，组织全体学生共同庆祝藏历新年，此外还有“上海也有我的家”等结对活动，让同学们在上海也能享受家庭的温情，在共康可以安心愉快地学习。“经过老师一次又一次的耐心教导，我慢慢地适应了上海的学习生活。在共康的4年，我不仅学到了知识，更重要的是学会了做人的道理，我立志将来要当一个有爱心的老师，把所学到的知识带回家乡，传授给更多的学生。”“在母校20年华诞之际，我把内心最真挚的祝福送给我的母校，感恩母校4年的培育，感恩恩师无私的教导……”

如今已是西藏卫视首席节目主持人的达瓦桑布，在共康中学读初二的时候，有一天和几个同学在宿舍楼道中玩耍，不小心重重地摔了一跤。等他恢复意识的时候，班主任孙继伟来到了跟前，达瓦桑布以为自己会被老师责备，甚至不敢看老师。可孙继伟却把他背起来送到了医务室，在和医生沟通后，达瓦桑布被送进了医院，经过检查发现，只是虚惊一场，并没有伤到骨头。

达瓦桑布也渐渐从疼痛中缓了过来，能直立行走了，直到那个时候，他才意识到自己长得和老师一样高了，从5楼把他背下来的时候，老师是多么吃力。达瓦桑布发现，孙老师身上的装扮仅仅是短袖短裤和一双拖鞋，而当时的上海已经快入冬了。达瓦桑布抱着老师哭成了泪人，而孙继伟不停安慰着他。达瓦桑布暗暗下定决心，一定要好好读书，为老师争气。

一位藏族同学动情地说：“西藏雏鹰上海来安家，浦江亲人陪伴我成长。”共康的学生，远离家乡，但没有远离亲情；西藏在千里之外，但在这里，仍然有像爸爸妈妈那样慈祥和蔼的老师。这里也是藏族孩子温暖的家！

我爱我家

回报社会回报“家”

曾经在共康中学就读的藏族学生，来了一批又一批，走了一批又一批。不管在哪里，他们最难忘最感恩的，是“上海也有我的家”。

扎西桑吉说：“上海也有我的家，一个让我时刻都温暖的家，一个让我一生都难忘的家。”

白玛央宗说：“我要感谢学校给我带来这个机会，也要感谢我的上海爷爷、奶奶让我在异地也可以感受到家的温暖，找到了家的感觉。”

噶白说：“即使时光飞逝，我也永远记得：上海也有我的家，它很温馨，它永远充满着爱。”

藏族学生们得到了这个“家”，在“家”中成长进步，他们也深深地爱着这个“家”，努力回报社会回报“家”。在学校的组织下，他们走进社区“当一天上海居民，做一次居委干部”。在居民楼组清洁楼道，在居委会编写黑板报，“代理”居委会干部工作；在小区保洁护绿，搞文艺宣传；在敬老院与老人聊天，给老人带去欢乐。

讲起这些藏族学生，感触最深的当数三泉路821弄的残疾孤老陶宝源。陶老伯由于残疾，生活多有不便。藏族学生每逢双休日，都会轮流上门给老人打扫卫生，和老人聊天、下棋。同学们还时常积攒零花钱，为老人购买水果等物品。一有机会，他们还会推着轮椅车，带老人一起到户外活动，参观、游览、照相留念。陶宝源老人高兴得泪水盈盈:“谢谢孩子们，谢谢学校，谢谢居委会干部，是你们给我的生活带来了欢乐。”

藏族学生不仅在学习上很用功，也在工作岗位上辛勤奋斗，回报上海的“家”。旺姆从共康中学考入复旦附中、北京大学，现在厦门市城市规划院工作；旺珍现在四川电视台从事藏区节目的采、编、导；格桑央宗现在西藏海关工作，并且入了党。学生们还与当年结对的彭浦居民保持着联系，不少人参加工作及结婚、生子等大事，也都向上海的“亲人们”一一汇报。

“上海也有我的家”特色活动还在不断发展，街道办事处主任李彦平介绍，目前结对活动已由原先比较单一的居民家庭结对，发展到藏汉团结楼组、藏汉文明小区、文明单位、文明支部等多渠道结对形式。如彭五居民区党总支把此项工作列入党建的议事日程，发动所辖8个支部的321名党员，以支部为小组，与学生寝室结对，逢年过节就请学生们一起来搞活动，并经常联络学校，前往关心藏族学生的学习、生活情况，了解他们的所思所想。近两年，街道为了开拓“上海也有我的家”这一民族品牌工作，通过招聘专业的社会组织，进行品牌项目的程序化运作，使更多的共康学子不断融入“家”。