香樟木与金沙包

郁选民

前些天朋友送我一段香樟木，表皮褶皱，黑乎乎的，孩子看到我当宝物，说丑死了。我想把它挖个洞，种上铜钱草。我想到了最笨的方法，用雕刻刀慢慢凿。

吃过晚饭，我把想法告诉家人，岳父说这怎么可能，小孩倒蛮感兴趣，我凿一会儿，他凿一会儿，弄了半天，有了几个小坑。岳父说，算了吧，这样要弄到什么时候。我们几个干得热火朝天，看看坑坑洼洼的木头，这不是月球表面的样子嘛！顺便给孩子讲了愚公移山的故事，加以坚持，总能成功。那天我们凿到很晚。

也许看到我们很认真，第二天岳父把半成品带到单位。原来，他虽然开始不支持我们，暗地里也在想办法。他上班的地方有车床，利用工作空隙帮我们弄。我心中窃喜。

傍晚回到家，发出阵阵幽香的香樟木脱胎换骨一般，被凿了一个圆柱形的洞，内壁光滑，外壁还有花纹，变成一件艺术品了。本来我想种草，小孩之前看不上眼，看到后说他要，做笔筒。我们把之前的不可能变成了可能，孩子说，这又不是你做的。我说确实不是我最终完成的，不过想法是我的，刚开始也是我们一起做的，这类似于成长的路上，你努力了，旁边就会有人乐意帮助你，不是吗？

过了几天，我看见小儿在缝针线包，笨拙的样子。之前学校劳技课要求做沙包，基本就是孩子出主意，老人代工。这次也许受到我做笔筒的影响，选布、剪裁、缝纫，他全包了。金色的沙包镶了绿边，给人耳目一新的感觉。他特意让我从三个方向拍照，留作纪念。

从学校回来，他说其他人的都很好看，一问才知道有的是家人帮忙，有的是借助网络。我说你可以参考别人的，下次我们再改进，这次你的突出点在于原创，亲手做，如果告诉老师这一点，老师肯定会赞赏你的。我顺便把爱因斯坦的“第三把板凳”的故事讲给他，比前两把做得好了就值得鼓励，而你的2.0版本已经这么优秀了。前几天新闻里还报道提倡工匠精神，我们自己做，光荣。孩子听了，高兴地带着沙包去学校了。