对校园霸凌说“不”

李一能

3月1日，新修订的《上海市青少年保护条例》正式实施，加入不少新内容。其中一条新增内容尤为引人关注，即首次加入“校园霸凌”预防与应对的相关内容，这无疑是一个巨大的进步。

“校园霸凌”是一种在青少年群体中常见的行为偏差，施暴者对受害者采取语言、肢体、精神上的暴力侵害，在全世界范围都非常普遍。根据联合国教科文组织的一项调查数据显示，全世界约有三分之一的儿童遭受过欺凌，部分儿童更是频繁遭受欺凌。

我小时候也是校园霸凌的受害者，第一次遇到是在小学四年级，放学回家路上被几个中学生拦下“拗分”（勒索），口袋被翻了个遍。我说：“你们怎么能这样？”恶少大怒，给了我一巴掌。回家后，我又惊又怒大病一场。要说这辈子最糟糕的回忆，这件事算是一件。其实我还算运气好，没有遇到过群体性的霸凌，这种恶性暴力将会是孩子一生的噩梦，乃至成年后的精神状况都会受其影响。

值得庆幸的是，我们小时候没有网络，因为当霸凌行为出现在互联网上，便会成为最恐怖的暴力。就如“温岭中学神女事件”中的受害者王晶晶，因为一句玩笑，被一群同学在网上整整摧残了10年。她的遭遇令人不寒而栗，而最后因为证据难以固定，也只有一名施暴者被判处3个月拘役。

遭遇霸凌，更可怕的是受害者不知道自己正在遭遇霸凌，不知道该去和谁说，不知道如何终止。在新修订的《条例》中，上海正在建设防治霸凌的工作机制，制作防治霸凌读本，指导学校及时干预，将霸凌的火苗在燃起前掐灭。此外，上海还计划新增200家街镇未保工作站，它们将成为孩子们抵御霸凌的有力阵地。

本次修订《条例》，最大的特点是突出自我保护，家长和孩子都应当有这个意识，不要觉得只是小孩子间开玩笑，对霸凌应当坚决“说不”。有了政策的保驾护航，我们应当更有底气向校园霸凌宣战，以“零容忍”的态度让这一恶行远离孩子们的童年。