年轻爸爸和三岁儿子的旅程

薛舒

航班从上海飞往乌鲁木齐，年轻的爸爸独自带儿子坐飞机。爸爸大约三十出头，儿子3岁左右。三个并排的座椅，儿子在中间，爸爸坐左边。眼看着父子俩欢天喜地地扣上安全带、翻动小桌板、打开电子屏、按下遥控器、调出动画片……没完没了的动作，以及没完没了的鸡同鸭讲的对话：

蛋蛋，我们要去哪里你知道吗？

爸爸，飞滴（机）会在水里飞吗？爸爸你看，《熊突（出）没》……

没有妈妈管束的旅程果然自在，我却有些担心，五个小时的航程，年轻的爸爸要怎么管住他那活泼好动、说话带奶味儿的孩子？

飞机升空，越攀越高，男孩沉浸在动画片里，瞪着眼睛，安安静静。好极了，感谢“熊大”和“熊二”，让这位男童变成了一条在水中静静游弋的鱼，也让他如鱼得水的欢愉不至于干扰到岸上的人。

十五分钟过去，年轻的爸爸忽然责任感回归，他开始提醒儿子：再看最后五分钟哦，要不眼睛会坏掉，还有两分钟，还有一分钟，好了，关电视了，不可以再看了……屏幕突然漆黑，小鱼儿顿时从水中蹦起来，发出一阵“哗啦啦”的水花飞溅声，它们以扭动身躯、踢椅子、大声哀求、小声哭泣的方式呈现。好吧，我想我得出手了，也许我能让这个3岁男童不再吵闹。

我们来讲故事吧？我把脑袋凑过去，模仿着标准幼儿园老师的轻言细语：一只兔子打败一群狐狸的故事，要不要？

男孩看了我一眼，目光竟有些畏惧，随即往他父亲怀里一钻，很突兀地，踢椅子的脚不再动弹，哼哼唧唧的哭泣也停了下来。我把目光投向年轻的爸爸，他尴尬地笑着，垂着眼皮，像是不敢与我对视。

故事没有讲成，男孩也不再吵闹，父亲却不时地对儿子发出喋喋不休的教育：

“不要踢椅子啊！会影响前面的乘客。”

“别扭身子，你一扭，后面的小桌板会抖。”

什么都不能动，看来只能自找乐趣了，男孩开始唱歌：拔萝卜，拔萝卜，

拔呀拔呀……

“别唱哦，这是公共场所……”年轻的爸爸亮着嗓门，还有点拿腔拿调，似在模仿幼儿教育家的声调，也许他就是想让我这个邻座听见：我有教育孩子的，你看，我每时每刻都在教育他。

我有些愧疚，无意中，我对这位只拥有3年“父龄”的青年发出了某种隐蔽的威胁。于是摸出电子书，垂下视线，以示我不再关注这对父子。

半小时后，空乘开始分发飞机餐。哇！牛肉饭，太棒了！这是爸爸的声音，他在替儿子欢呼。

开吃！爸爸的感慨却意犹未尽，牛肉饭滚过喉咙，话声送出：蛋蛋，你想不想见爷爷奶奶？

男孩嘴里含着一口米饭，并不回答，但他不断伸出他的胖手指，试图戳向卡在屏幕下方的遥控器，他还想着他的熊大和熊二呢吧？

蛋蛋，不可以看电视，妈妈说过，一天只能看二十分钟，今天已经超过了。

年轻的爸爸始终自言自语，儿子的置之不理并没有降低他说话的积极性，好像，他早已习惯了自问自答：儿子，你是哪里人，知道吗？

一声稚嫩而又脆亮的回答传来，带着长长的尾音：叮当人（新疆人）——

自言自语有了互动，那是血脉回馈予他的声音，年轻的爸爸激动起来，他好像忘了是在坐满乘客的机舱里，他对着儿子大声说：是啊！我们是新疆人啊！

他像是在提醒自己，又像是在对所有人宣布：我们是新疆人啊！

空姐来收餐具了，他再次阻止儿子伸向遥控器的手：“不准看电视！”“快吃，姐姐要来收饭盒了！”“别喊，轻点轻点”……他拿起勺子，一口一口地往儿子嘴里填饭，一边哼起了歌。听不清什么曲子，轻轻的，但也确乎是在哼歌。他完全不记得适才儿子唱《拔萝卜》时他模仿幼儿教育家的拿腔拿调的阻止：别唱哦，在家里可以唱，在这里就别唱了，这是公共场所……

哦，对了，他全程声音温和，语调柔顺，作为一个年轻的爸爸，我想，他只是有点兴奋，还有那么一点点焦虑、激动、紧张，以及自豪。