一棵不老松

□伦丰和

今年教师节前一天，来到杨浦区韵都城拜访98岁高寿的徐永昌老师，想借教师的节日，聊表探慰之情。

见面后，老爷子突然给了我一个熊抱。当得知我怕其劳累只坐须臾时，他拍拍我的肩头，硬拉我坐下。

1980年，我忝列为杨浦区昆明中学语文组的一员，组长是徐永昌。他只有高中学历，但其授课在区内有口皆碑，“文革”前就是区里的名师。1985年，在校领导推荐和徐老师支持和关心下，我成为杨浦区第一届教师骨干学习班的成员，导师是特级教师于漪。在带教过程中，于老师对我们说，昆明中学是一所普通中学，但语文教学不错。她特别提到语文组的徐永昌。于老师说，“文革”前听过徐老师的课，印象很深刻，并嘱我代向徐老师问好。后来得知，上海市第一、二届（1987、1988年）语文高级教师评审组，只有两名来自初中的教师评委，其中一位就是徐永昌。他是经于漪老师推荐，市教委领导审核批准的人选。时至今日，徐老师还不忘于老师举荐之恩。

老徐的谦恭好学也是我景仰的。他夫人林应胜的父母，则是民国文坛名家林庚白、林北丽。外公是辛亥革命最早同盟会员林寒碧，外婆徐蕴华（小淑）、姨婆徐自华（寄尘）都是鉴湖女侠秋瑾的挚友、南社的著名诗人。林应胜是家学渊源、世代书香的名门之后。然而，夫婿徐永昌并不以此为傲，除了悉心照料外婆徐蕴华生活起居外，虔诚地执弟子礼，拜国学功底深厚的外婆为师父，向她学习国学知识。外婆身体不错时，他就拿出《古文观止》中疑难句子，恳请外婆讲解，直到清楚为止；还恭请外婆监督他学习古典文学，随时可抽背名篇《出师表》《祭妹文》《陈情表》《念奴娇·赤壁怀古》《六国论》等。星期日，外婆常常讲解诗词格律知识，并且写一些诗词作示范，有时让他写诗填词，提高国学素养。寒暑假，她出题让徐永昌练习写作，然后精心批阅并讲解一些写作知识。在外婆的亲炙謦欬下，永昌的语文水平让人刮目相看，远超一般大学师范生，怪不得外婆称徐永昌是语文教师中的可造之才。

徐老师的爱妻林应胜，12年前因病去世，他悲痛欲绝，终于从岳父林庚白的诗集中找到情感的寄托，写了许多如泣如诉的诗词，让一颗破碎的心融入诗境，让悲哀从诗行中蒸发。“如今太幸福了，我要好好活着，越过百岁大关，你信吗？”我俩像年轻人那样兴奋地呼喊着，随后，我们拥抱着，留下了珍贵的照片。

离开前，徐老师意犹未尽地拿出一本打印的自传《二十年沧桑》（1926——1945），嘱我回家后读一下。夜阑人静，拜读徐老师五万多字的自传，二十年经历的沧桑，字字血，声声泪，读后让人泪目。掩卷沉思许久，明白了《二十年沧桑》撰写的初心，知识就是力量，一个孤儿，颠沛流离的中学生，得益语文学习的知识的熏陶，化作“活下去”的精神支柱，跨过一道道沟坎，走进新中国，加入教师队伍，在党的培育和自己孜孜矻矻努力下，终于成为优秀的语文教师。

永昌老师，经历了岁月洗礼，穿过滚滚红尘，心绪依旧年轻：不老松。