在寒假中,不少孩子会利用这段时间进行学业上的“查遗补缺”,勤奋学习的同时,可试试“SWTC”法缓解压力。
S(Stop)停止负面想法,回顾在校的一些美好事情,比如和好朋友在校的一些趣事、和老师之间的一些趣事,在回忆美好的过程中放轻松。
W(Write)用书写的方式将困扰自己的问题写在纸上,如果觉得很难用文字表达,也可以尝试用彩笔涂鸦。
T(Think)积极思考,回忆曾经开学的经历,当时发生了什么,感受如何?怎样成功应对当时的困扰,又有什么成功经验可以复制到当下?
C(Change)转换思路和行动,拿出自己书写或涂鸦的纸来看一看,用一种积极思路重新思考解决问题的方法。
学生们还可以尝试和小伙伴、父母、老师聊聊,在倾诉中也能获得情绪的释放。
华东师范大学第四附属中学 张薇