吾与同 上海民办打一外国语小学五(3)班
上周,我意外地得到通知,获得了上海市古诗词创作大赛的第二名。指导老师紧紧握着我的手,夸了又夸。我既兴奋又惭愧,真想马上跑回家,对妈妈说,“对不起!”
妈妈是古诗词爱好者,我的名字就来自欧阳修的词。从小妈妈就爱带着我一起读诗、背诗。我的飞花令在班里可是小有名气哦,是同学们公认的“才子”。妈妈总是捧着她的小本子,利用点滴时间,帮我积累古诗词,散步的时候,等车的时候,排队的时候……
没想到最近一次旅游,我俩却闹翻了。出发前的晚上,妈妈在她的小本子上抄了不少诗词。接下来的行程可想而知,妈妈时不时地拿出她的小本子给我温习。我发现别的家长可不是这样,他们要么聊天,要么看手机。团里的孩子都是三三两两凑在一起玩PAD。我心里有些别扭,总觉得别人都用异样的眼光看着我们。“我肯定是他们眼中的书呆子。”我正想着,妈妈捧着小本子走过来了,“大巴还没到,我们把昨天的古诗温习一下吧。”“不!”我突然大吼,把自己和妈妈都吓了一跳。“不积跬步无以至千里……”妈妈又要开始唠叨她的口头禅了。我捂住耳朵,耍起了无赖,“不听不听!我不要背书!”导游阿姨凑过来打圆场,“出来玩,就让孩子放松放松啦……”妈妈看着我,叹了口气,讪讪地把小本子放回了背包。后面的日子,我俩谁都没有再提这件事。唯一的改变是,妈妈不再拿出她的小本子了。我似乎松了口气,但隐隐有些失落……
此刻,我鼓起了勇气,我要对妈妈说:“对不起!没有点点滴滴的积累,怎么会有今天的成绩?我体会到您的良苦用心了!”