与孩子同行

翁杨

做家长的意义是什么？在于孕育生命的种子，开启生命之旅，在这个过程中，家长和孩子最好的关系应该是战友，是同行者。可眼下，好多家长把自己活成了孩子的“对手”。《同行：中国式家长“自救”手册》的作者魏迎娣告诉我们，家长和孩子应“同行”，共同进步。用心欣赏孩子的生命奇迹带给家长的“新鲜”和“新奇”，也许会让你惊奇地发现，自己的生命也有了新的定义和意义。

魏迎娣选用了50篇来自生活中的小故事，通过“自述案例”“自救策略”“自问自答”三个环节，引导家长从故事中看见自己、学习知识、引发思考、促进成长、改善关系、学会教育、成功自救。这些故事涵盖了学习、作业、兴趣班、青春期叛逆、隔代养育、早恋、零花钱……每个话题都是孩子学习生活中经历或见证过的。

好多家长只在乎结果，不重视过程。如何能轻松自如地教育好孩子是个“难题”。故事像一面镜子，它的背后都有“自救策略”，引发家长开悟与反思。教育不能只盯着眼前，眼光要放远。“对牛弹琴，不是牛的错”。家庭教育的过程也是家长“自我教育”的过程。好多家长对孩子的期望值都很高，往往会认为自家的孩子有“好多问题”，最好能找到“灵丹妙药”快速拯救孩子。其实做父母的要先掌握“自救”的方法。做“勤奋”的父母，不做“勤快”的父母，遇事应先处理心情，再处理事情。成为孩子眼里的榜样，家长要尽自己所能支持鼓励孩子，成为最好的自己，并成为真正的自己。

作者从事妇女儿童工作，又是持证的国家二级心理咨询师。她学以致用，先种好儿子这块“试验田”。儿子14岁时，成绩中等，情窦初开，对班上一位学霸女生有了好感。父母冷静观察后没有简单粗暴、横加干涉。为了追赶上女同学，儿子拼命学习，懵懂的好感变成了成长的动力。他不仅学习成绩稳步提高，还德智体美劳全面发展，获上海市优秀团员，考取市重点高中，后又顺利考入复旦大学，大三时就被录取为复旦卓越博士，成为上海市优秀毕业生。且行且看，宽容理解，家长教育要顺其自然。每个孩子都是独一无二的，解决问题的方法也是千差万别的。聪明的家长会让孩子对人生有自己的探索。