让学校自创节目进公共文化菜单

上海率先建成现代公共文化服务体系之际恰逢寒假来临，连日来市人大代表纷纷建言献策如何做到“高质量发展”。大家聚焦“学校融入”与“本土文化”，提出建设性意见。

学校积极融入公共文化

蔡金萍代表提出，在寒假到来之际，小学生参与文化艺术以及亲子活动不足的现象会更突出。忻继青代表建议寒假期间更应增加、扩大对孩子的公共文化服务供给。

陈明娟代表随之建议，在公共文化服务进校园方面，学校也想积极参与，可把自创节目内容融入公共服务菜单，如此，既能提升师生文化素养，也是为上海文化建设作贡献。

冯志刚代表的建议在假期内外均切实可行。他认为，现有公共文化设施可用作基础教育的“实验室”，建议中小学生在博物馆、美术馆等公共文化空间上“拓展课”。今后可考虑担任公共文化设施的志愿者、服务者，还能与公共文化工作者一起探讨设计有深度的艺术普及课程。

因而，这就需要学校积极融入公共文化。王品玲代表表示，要加大资金投入，建设学校附近的公共文化设施，最好能拓展覆盖面。如此，高校与高校之间、高校与地区之间可以更便捷地共享文化资源。在提升学校公共文化工作水平之际，鼓励高校与所在地区的文化部门对接。将来，还可以考虑将文化志愿活动转换为学分等。如此，就与冯志刚代表的建议“无缝对接”了。

沪语沪剧体现本土文化

沪语、沪剧，最能体现上海特质，也是本土文化的载体，也应在公共文化体系中有充分体现。钱程代表建议，在公共交通工具上增加沪语报站，可以有效彰显本土文化。但是目前轨道交通系统中，只有轨交16号线有上海话报站，且排在英语报站之后，这不利于形成上海的本土文化自觉。他建议，应进一步加强对本土文化的保护，在其他轨道交通线路上增加沪语报站。

华雯代表认为，当前沪剧等传统戏剧的观众，被各种娱乐方式分流，再加上沪语方言的传承力度不够，将面临本土文化难以接续的担忧。因而，要发挥公共文化配送的引领性，引领更多年轻人走进剧场。与此同时，也不妨增加公共文化配送节目的竞争性，让更多好戏与观众见面。她建议，还可以在公共文化平台上设立账户，让市民都能享受基本的戏曲文化配送额度，并确保专款专用。如此，既能促进戏曲作品的良性竞争，又能掌握戏曲观众的“大数据”。 本报记者 朱光