刘沙沙(安徽蚌埠,幼儿教师)
这些年,城镇化建设发展迅速,我们园是新城区配套幼儿园,随迁儿童不断增多。春季开学,我的班级上就多了几位新面孔。
航航是个活泼的小男孩,喜欢在地上打滚,爬来爬去。刚开始,我以为他习惯差,便强制约束他的行为。但事与愿违,他越来越淘气。原来,航航爸爸是名军官。航航和妈妈曾在部队住过一段时间,见过爸爸出操和训练,便喜欢学着在地上摸爬滚打。了解情况后,我为自己的粗心而惭愧,也想到了一个办法——喊航航为“老班长”。做操时,让他给小朋友们带操、喊口令;沙池游戏,让他当教练,示范匍匐前进;劳动课,让他负责勤务,工具能摆得整整齐齐……
桐桐则与航航不同。第一天报到,桐桐怯生生的,两眼不眨地望着我。早上入园的路上遇到,我就主动同她打招呼。班级里,我特别留心她的举动,鼓励和多给她表现的机会。延时课堂,我把她安排进花鼓灯兴趣班。桐桐跳起花鼓灯就忘了自己,慢慢自信了,开朗了,成了班级午餐小助手。
涵涵的老家在郊区。涵涵出生后和妈妈在老家生活,爸爸买了台挖掘机在上海崇明岛干土方工程。一家人去年底才搬进新城区,涵涵转学成了我的学生。涵涵喜欢画挖掘机和手工做挖掘机。那一日,我讲完《大禹治水》绘本故事,有人说大禹是英雄,有人说大禹力气大,还有说大禹比哪吒厉害,涵涵却不紧不慢地说大禹孝顺。我心头一动,问为什么,涵涵说:“因为他爸爸治水,他也治水。” 停了停又说:“我也要开挖掘机。” 我给了涵涵一个大大的拥抱。
我爱小朋友,他们也喜欢我,我们快快乐乐在一起。