煎蛋是生活 炒蛋是艺术

◆江南

同事提醒，中国上海国际艺术节“慧画无限”活动即将开展，参与其中，孩子有机会走出教室来到户外，与知名艺术家一起，在垃圾桶，在落水管，在窨井盖上，绘就心里的美，心底的爱。恰巧，在加州的表哥发来侄女与公交车的合影，她的画在当地获奖，奖励是作品喷绘在车厢上。以后，这辆车行驶在街道，孩子的创作迎朝露披晚霞，享受全城每时每刻的关注。回家，我把照片给儿子看，他的反应是：噢，画画不是交作业啊。

看，孩子都分不清功课与生活了。他最近提出的“世纪之问”是：爸爸，荷包蛋是怎么炒出来的？我鼓励他：荷包蛋煎出来是生活，荷包蛋炒出来是艺术。

儿子后来从荷包蛋里找到了他理解的艺术：一位叫石川纱世的日本妈妈煎荷包蛋老是不成形，突然有一天她选择向不按常理出牌的蛋白挑战，借助海苔的勾勒，把失败的荷包蛋变成一幅幅创意作品。比如煎成三角形的是“富士山下泡汤的太阳”，煎出尾巴的是“秀肌肉的灯神”，甚至她还用荷包蛋的造型记录下孩子的点滴成长。儿子最后向我表示：明天开始，学煎荷包蛋。

清澈的蛋液下了锅，滋啦滋啦几声，突然就凝结起来变了形。父母总是感叹孩子的童年一眨眼就没了，还未回味他的童真，却已不见生活的童趣。可偏偏，这份乐趣常被育儿的功利挤兑。停留在饭桌上的，是试题与分数的追究；回响在休息日午后的，是补习机构的上课铃声。等孩子真到能自己思考未来的时候，他信仰的，除了分数还剩什么？

关于青年的教育，百年前蔡元培就向北大学子提出“思想自由，兼容并包”。蔡公倾尽所能，创办国立音乐专科学校、美术专科学校。美育造才，青年踏入社会、走向世界之际，实现人我之差别，幸福之营求。在蔡元培位于华山路的故居，简朴的卧室里，保留着几张孩子的画。回到家，蔡爸爸最高兴的事，就是看着蔡睟盎等儿女将自己看到听到想到的，涂在纸上，落到笔下。孩子进学堂后，蔡爸爸送给他们一套500册的《儿童画册》，鼓励他们快乐地学习。受父亲影响，蔡睟盎兄妹日后无论从事物理、航空、医学还是艺术行业，均颇有建树，成为业内专家。

决定孩子一生的不是分数，而是健全的人格修养。人格的修养，需从生活中寻找给养。没时间把生活过健康过充实了，孩子的成长只剩一条分数的曲线。若推着孩子，爸爸妈妈，祖父祖母，三代人都把自己拴在这条线上，多维的人生之旅，硬是被拉扯成了单行道。好在，越来越多的家庭重新关注道旁的风景。

上海昆剧团每个周末的“昆曲Follow Me”少儿班上，跟着剧团的演员哥哥姐姐，孩子们一个手势、一个台步地练习，一个眼神、一个吐字地揣摩。一位外国语中学女学生的妈妈惊喜地告诉我，学昆曲，不为别的，只为女儿熏陶传统文化，“学会了唱‘懒画眉’（《牡丹亭》），孩子现在去苏州园林，可以待上一整天！”

儿子参加的“小云雀”民乐团，老师上的第一堂课是整衣冠，正襟危坐；吹奏前行师礼，吹奏后谢听众。老师常带他们去听自己恩师的音乐会，舞台上讲诗词，配朗诵，舞台下听演奏，赏书法，会后孩子跟着老师，听一众民乐演奏家、作曲家谈天论地，余音绕梁。而一年一度孩子自己的音乐会是最隆重的节日，与老师一同定曲目，与父母一起选服装，与乐手一块看场地，成长的紧张与幸福交织在一起，才有了难以替代的收获。

艺术，直通孩子的心灵。爱山，乐水，赏花，护草，一只小小萤火虫，点亮的可能就是一位天才的光芒。艺术，又直抒孩子的胸怀。彷徨，自卑，困苦，蜕变，一次生活的变故，催生的也许就是一名成熟的青年？本届中国上海国际艺术节上，一则分享引起不少家庭的共鸣。新加坡滨海艺术中心的林燕玲女士介绍，今年针对13至15岁孩子设计了“不知道也不关心”主题活动。活动是一台简短的戏剧，开场家中爷爷患病，妈妈却跟备战高考的儿子说：“爷爷生病你不用管，你只管专心考试就行。”但祖孙之间感情深厚，他们要如何沟通？孩子只管念书不管家人死活？进行至此，底下的学生被请上台，续演其中的角色——如果我是那名学生，会怎么做？

会怎么做？一千个孩子有一千个答案。重要的是孩子去思考去尝试去体验了，而不是顺从母亲，继续埋头试题，逃避人生。若上海的孩子也能通过参与艺术创作的机会模拟人生，不啻是上了一堂创新的思想品德课。

一个健康的人，立体的人，对社会有用的人，其特征即是清楚人我之差别，幸福之营求。艺术节是人民的艺术盛宴，也是孩子成长的孵化之路。作为父母，我很乐意看到孩子借这个平台，拿起画笔，走上舞台，懵懂但自信，稚嫩却热烈地表达自己的感受，分享自己的情感，也许此刻，他会摸索到人生初初的方向，许下一则小小的心愿。未来的某一天，我也期待尝到最美味的煎荷包蛋。